曹禮明,曹禮明講師,曹禮明聯(lián)系方式,曹禮明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    團(tuán)隊(duì)管理.教練,中層咨詢式工具化培訓(xùn),定制化內(nèi)訓(xùn)+輔導(dǎo)
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    對象
    部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,企業(yè)中高層。
    目的
    訓(xùn)練中層管理人員掌握核心,實(shí)用的管理技能
    內(nèi)容

    課程大綱:

    一、問題分析與解決技能

    1. 問題分析

    2 如何明確地描述問題?

    2 如何澄清和判斷真實(shí)的問題?

    2 如何進(jìn)行原因的原因和關(guān)鍵原因?

    2 如何選擇解決問題的策略和方案?

    2 如何制定行動計(jì)劃?

    2 如何理解分析問題過程方法的重要性?

    2 分析問題工具:思維餅圖和魚骨圖

    2. 問題解決

    2 如何理解解決問題是一個(gè)嘗試和調(diào)整的過程?

    2 為什么解決問題需要有效的組織管理?

    2 為什么及如何明確解決問題的組織和責(zé)任?

    2 如何制定專項(xiàng)問題解決的管理計(jì)劃?

    2 如何管控解決問題的過程和結(jié)果?


    二、跨部門工作組織協(xié)調(diào)技能

    1. 跨部門協(xié)同困難的原因

    2 流程不清,邊界模糊

    2 負(fù)責(zé)推動,有責(zé)無權(quán)

    2 地盤意識,畫地為牢


    2. 解決協(xié)作問題思路

    2 哪些協(xié)作要靠流程機(jī)制?

    2 哪些協(xié)作要靠借力領(lǐng)導(dǎo)?

    2 哪些協(xié)作要靠關(guān)系溝通?

    3. 促進(jìn)協(xié)作的方法

    2 如何借力領(lǐng)導(dǎo)支持?

    2 如何利用項(xiàng)目管理能力提高協(xié)作效率?

    2 人際關(guān)系和溝通的技巧:共識,委托,跟蹤,感謝,建立關(guān)系。


    三、目標(biāo)與執(zhí)行管控技能

    1. 要落實(shí)的關(guān)鍵事項(xiàng)

    2 什么是目標(biāo)管理?

    2 如何進(jìn)行將目標(biāo)分解落地?

    2 如何制定工作計(jì)劃?

    2 如何保持對執(zhí)行和過程的覺知,以便及時(shí)反饋和控制?

    2 如何進(jìn)行考核和閉環(huán)管理?

    1. 工作管控方法

    2 分 -- 化難為易的方法

    2 管 -- 問題管理的方法

    2 查 -- 跟蹤檢查的方法

    2 考 -- 總結(jié)結(jié)案的方法

    2. 工作管控心法

    2 細(xì) -- 管控的細(xì)度

    2 知 -- 對人事的覺知度

    2 頻 -- 管控的頻度

    2 反 -- 抓反復(fù)和堅(jiān)持


    四、員工管理與對下溝通技能

    一、員工管理

    1. 企業(yè)與員工是什么關(guān)系?

    2. 上司與下屬是什么關(guān)系?

    3. 信和威如何把握?

    4. 管理下屬如何抓出要害?

    5. 如何為員工塑造積極的環(huán)境?

    6. 應(yīng)對不同類型員工的策略:老油條,個(gè)性牛人,關(guān)系戶等

    二、對下溝通

    1. 工作溝通的原則和方法

    2. 如何對下屬表達(dá)信任和要求?

    3. 如何批評和指出下屬問題?

    4. 如何跟下屬一對一談心?


    五、選用育留技能

    1. 選:

    ? 如何確定招人的標(biāo)準(zhǔn),提高新人存活率?

    ? 團(tuán)隊(duì)選人到底是態(tài)度第一,還是能力第一?

    ? 如何保證選人不走樣,找到符合標(biāo)準(zhǔn)的人?

    ? 什么樣的團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)比較合理?

    2. 用:

    ? 如何結(jié)合工作崗位識別人之所長,以便用人之長?

    ? 針對不同職業(yè)度的人,怎么進(jìn)行情境管理?

    ? 如何理解授權(quán)以及進(jìn)行有效的授權(quán)溝通?

    ? 如何建立制度和用制度管人?

    3. 育:

    ? 理解培育下屬和團(tuán)隊(duì)的意義

    ? 如何進(jìn)行個(gè)性化的崗位發(fā)展規(guī)劃和指導(dǎo)?

    ? 培育態(tài)度,能力和習(xí)慣的不同策略和方法

    ? 如何激發(fā)調(diào)動沒有進(jìn)取心學(xué)習(xí)懶惰的人?

    4. 留:

    ? 留人的一體兩面:留下優(yōu)秀和淘汰落后

    ? 建立人才庫或骨干分子關(guān)注溝通責(zé)任制

    ? 哪些人必須清除?

    ? 如何避免炒人的驚訝?

    ? 如何進(jìn)行有效的離職面談?


    六、時(shí)間管理技能

    1. 時(shí)間管理本質(zhì)

    ? 牛人的一天是怎么過的?

    ? 時(shí)間自檢:你是如何用時(shí)間的?

    ? 喪失注意力的三個(gè)坑

    ? 人性弱點(diǎn):拖延,懶惰,難堅(jiān)持

    ? 時(shí)間管理本質(zhì)是什么?


    2. 時(shí)間管理方法

    ? 要事第一

    l 八二原理:20%的事產(chǎn)生80%的價(jià)值

    l 如何識別要事?

    ? 時(shí)間成本

    l 你的時(shí)間成本是多少?

    l 到底是自己做,還是花錢買托人做?

    ? 目標(biāo)計(jì)劃

    l 為什么目標(biāo)計(jì)劃重要?

    l 如何做時(shí)間管理的月,周,日計(jì)劃?

    ? 生物節(jié)律

    l 你是百靈鳥還是貓頭鷹?

    l 如何做好能量管理?

    ? 提高效率

    l 營造環(huán)境

    l 借助工具

    l 良好習(xí)慣

    ? 工作統(tǒng)籌

    l 時(shí)間管理四象限

    l 四象限策略

    l 如何做工作統(tǒng)籌計(jì)劃?

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