王樹(shù)文,王樹(shù)文講師,王樹(shù)文聯(lián)系方式,王樹(shù)文培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    王樹(shù)文 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
    著名項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
    53
    鮮花排名
    0
    鮮花數(shù)量
    王樹(shù)文:【案例分析】:2015年下半年高項(xiàng)考試案例分析真題第一題
    2016-01-20 2858

    案例描述及問(wèn)題

    某信息系統(tǒng)集成公司決定采用項(xiàng)目管理辦公室這樣的組織形式來(lái)管理公司的所有項(xiàng)目,并任命了公司辦公室主任王某兼任項(xiàng)目管理辦公室主任這一職務(wù)。鑒于目前公司項(xiàng)目管理制度混亂,各項(xiàng)目經(jīng)理都是依照自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)制定項(xiàng)目管理計(jì)劃,存在計(jì)劃制定不科學(xué)、不統(tǒng)一等情況,王某決定從培訓(xùn)入手來(lái)統(tǒng)一和改善公司項(xiàng)目管理計(jì)劃的制定過(guò)程,并責(zé)成項(xiàng)目管理辦公室的小張具體負(fù)責(zé)相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的組織。

    小張接到任務(wù)后,仔細(xì)學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí),并請(qǐng)教了專業(yè)人士。小張覺(jué)得項(xiàng)目管理體系結(jié)構(gòu)中,主要由輸入、工具和技術(shù)以及輸出組成。于是也按照項(xiàng)目管理編制計(jì)劃的輸入、項(xiàng)目管理編制計(jì)劃的工具和技術(shù)以及項(xiàng)目管理計(jì)劃的輸出內(nèi)容三個(gè)方面來(lái)組織項(xiàng)目管理計(jì)劃的相關(guān)課程內(nèi)容。

    但是在準(zhǔn)備進(jìn)一步的內(nèi)容時(shí),小張覺(jué)得目前公司的項(xiàng)目五花八門(mén),有研發(fā)項(xiàng)目、系統(tǒng)集成項(xiàng)目、運(yùn)維項(xiàng)目和純粹的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,還有部分弱電工程項(xiàng)目,既有規(guī)模大的項(xiàng)目,也有一些小項(xiàng)目,是不是能夠用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求所有的項(xiàng)目管理計(jì)劃規(guī)范制定過(guò)程,小張覺(jué)得很懷疑。

    【問(wèn)題一】(8分)

    項(xiàng)目管理計(jì)劃制定的作用是什么?在以上案例中,是否能夠用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范公司內(nèi)部各種不同項(xiàng)目計(jì)劃的制定過(guò)程?為什么?

    【問(wèn)題二】(4分)

    請(qǐng)指出項(xiàng)目管理計(jì)劃主要包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?

    【問(wèn)題三】(6分)

    請(qǐng)指出項(xiàng)目管理計(jì)劃的輸出包括什么?

    【問(wèn)題4】(7分)

    結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和案例,判斷下列選項(xiàng)的正誤:

    1)項(xiàng)目經(jīng)理不能由部門(mén)經(jīng)理?yè)?dān)任。                             

    2)項(xiàng)目管理計(jì)劃應(yīng)該由王某制定。                             

    3)有沒(méi)有收到項(xiàng)目工作說(shuō)明書(shū)對(duì)項(xiàng)目組人員完成項(xiàng)目任務(wù)沒(méi)有影響。(   

    4)小項(xiàng)目的管理也必須按照企業(yè)項(xiàng)目管理制定執(zhí)行。               

    5)在小型項(xiàng)目的管理中責(zé)任分工表可以代替項(xiàng)目管理計(jì)劃。        

    6)在小型項(xiàng)目的管理中階段評(píng)審可以忽略,直接進(jìn)行內(nèi)部驗(yàn)收。     

    7)項(xiàng)目管理計(jì)劃的輔助計(jì)劃包括人員配備計(jì)劃。                   

    答題思路總解析

    從本案例描述后提出的四個(gè)問(wèn)題,我們?nèi)菀字溃涸摪咐治鲋饕疾榈氖琼?xiàng)目整體管理。該案例描述中,沒(méi)有顯性顯示出項(xiàng)目出現(xiàn)了什么問(wèn)題。【問(wèn)題一】是要我們回答制定項(xiàng)目管理計(jì)劃的作用以及判斷是否能夠用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范公司內(nèi)部各種不同項(xiàng)目計(jì)劃的制定過(guò)程,屬于偏理論性質(zhì)的問(wèn)題;【問(wèn)題二】【問(wèn)題三】都是純理論性質(zhì)的問(wèn)題,與本案例關(guān)系不大;【問(wèn)題四】包含7個(gè)判斷題,也是偏理論性質(zhì)的問(wèn)題,與本案例有一些關(guān)系,但關(guān)系不大。該案例不適合采用“找問(wèn)題”、“找原因”、“找解決方案”的三找法則。(案例難度:★★★★)

    【問(wèn)題一】答題思路解析及參考答案

    一、答題思路解析

    讀者如果比較熟悉《教程》中第5章:項(xiàng)目整體管理中第91頁(yè)有關(guān)制訂項(xiàng)目管理計(jì)劃過(guò)程的相關(guān)內(nèi)容,該問(wèn)題的第一小問(wèn)就比較容易回答。關(guān)于本問(wèn)題第二小問(wèn),讀者如果比較熟悉《教程》中第3章:項(xiàng)目管理過(guò)程中第40頁(yè)中的相關(guān)描述,如“本文匯集了啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控,以及收尾一個(gè)項(xiàng)目所需要的信息,并識(shí)別了對(duì)于大多數(shù)項(xiàng)目大多數(shù)情況下都公認(rèn)為良好實(shí)踐的項(xiàng)目管理過(guò)程”、“本文建議項(xiàng)目經(jīng)理及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)應(yīng)認(rèn)真地考慮如何對(duì)待每一個(gè)過(guò)程及其依據(jù)和結(jié)果,一起共同負(fù)責(zé)確定哪些過(guò)程適合于具體給定的項(xiàng)目,以及各個(gè)過(guò)程適合的程度”以及“在大多數(shù)情況下,大多數(shù)項(xiàng)目都有共同的項(xiàng)目管理過(guò)程”,我們就容易判斷“用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范公司內(nèi)部各種不同項(xiàng)目計(jì)劃的制定過(guò)程”是做不到的。(問(wèn)題難度:★★★★)

    二、參考答案

    (一)項(xiàng)目管理計(jì)劃制定的作用:

    項(xiàng)目管理計(jì)劃定義了項(xiàng)目如何執(zhí)行、監(jiān)督與控制,以及如果收尾項(xiàng)目。

    (二)不能夠。因?yàn)椋?/span>

    1)、不同業(yè)務(wù)性質(zhì)、不同規(guī)模的項(xiàng)目,其管理過(guò)程不盡相同;

    2)、不同業(yè)務(wù)性質(zhì)、不同規(guī)模的項(xiàng)目,相同過(guò)程的執(zhí)行嚴(yán)格程度不同;

    3)、不同業(yè)務(wù)性質(zhì)、不同規(guī)模的項(xiàng)目,相同過(guò)程的執(zhí)行順序有可能不同。

    【問(wèn)題二】答題思路解析及參考答案

    一、答題思路解析

    根據(jù)“答題思路總解析”中的相關(guān)闡述,我們知道,該問(wèn)題是一個(gè)純理論性質(zhì)的問(wèn)題,與本案例關(guān)系不大。讀者如果比較熟悉《教程》中第5章:項(xiàng)目整體管理中第91頁(yè)到92頁(yè)有關(guān)項(xiàng)目管理計(jì)劃所包括的內(nèi)容的闡述,該問(wèn)題就比較容易回答。(問(wèn)題難度:★★★)

    二、參考答案

    項(xiàng)目管理計(jì)劃主要包括:

    1)所有子計(jì)劃(如范圍管理計(jì)劃、進(jìn)度管理計(jì)劃、成本管理計(jì)劃、人員配備管理計(jì)劃、溝通管理計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃等);

    2)所有的基準(zhǔn)(如范圍基準(zhǔn)、進(jìn)度基準(zhǔn)、成本基準(zhǔn)、質(zhì)量基準(zhǔn)等)。

    【問(wèn)題三】答題思路解析及參考答案

    一、答題思路解析

    根據(jù)“答題思路總解析”中的相關(guān)闡述,我們知道,該問(wèn)題是一個(gè)純理論性質(zhì)的問(wèn)題,與本案例關(guān)系不大。讀者如果比較熟悉《教程》中第5章:項(xiàng)目整體管理中第93頁(yè)有關(guān)制訂項(xiàng)目管理計(jì)劃過(guò)程的輸入、工具與技術(shù)、輸出圖,該問(wèn)題就比較容易回答。(問(wèn)題難度:★★★)

    二、參考答案

    制訂項(xiàng)目管理計(jì)劃過(guò)程的輸出是項(xiàng)目管理計(jì)劃。

    【問(wèn)題四】答題思路解析及參考答案

    一、答題思路解析

    根據(jù)“答題思路總解析”中的相關(guān)闡述,我們知道,該問(wèn)題是一個(gè)偏理論性質(zhì)的問(wèn)題,與本案例有一些關(guān)系,但關(guān)系不大。沒(méi)有哪個(gè)項(xiàng)目管理理論體系上說(shuō)過(guò)部門(mén)經(jīng)理不能擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,我們的工作實(shí)踐也可以證明這一點(diǎn),因此(1)是錯(cuò)誤的;項(xiàng)目管理計(jì)劃應(yīng)該由項(xiàng)目經(jīng)理組織制定,因此(2)是錯(cuò)誤的;由于項(xiàng)目工作說(shuō)明書(shū)是對(duì)項(xiàng)目所要提供的產(chǎn)品或服務(wù)的描述(《教程》第85頁(yè)),是項(xiàng)目最原始的需求文件,因此如果沒(méi)有收到項(xiàng)目工作說(shuō)明書(shū),對(duì)項(xiàng)目組人員完成項(xiàng)目任務(wù)肯定會(huì)有影響,因此(3)是錯(cuò)誤的;任何類型的項(xiàng)目都需要執(zhí)行必要的規(guī)范,因此(4)是正確的;“責(zé)任分工表”只記載了什么人從事什么工作,無(wú)法具體描述清楚項(xiàng)目的整個(gè)開(kāi)展過(guò)程,因此(5)是錯(cuò)誤的;任何項(xiàng)目都需要進(jìn)行階段收尾(階段收尾中需要執(zhí)行階段評(píng)審)和項(xiàng)目收尾,因此(6)是錯(cuò)誤的;根據(jù)《教程》第92頁(yè)中的相關(guān)內(nèi)容,我們知道,人員配備管理計(jì)劃是項(xiàng)目管理計(jì)劃的輔助計(jì)劃,因此(7)是正確的。(問(wèn)題難度:★★★)

    二、參考答案

    1)項(xiàng)目經(jīng)理不能由部門(mén)經(jīng)理?yè)?dān)任。                              × 

    2)項(xiàng)目管理計(jì)劃應(yīng)該由王某制定。                              × 

    3)有沒(méi)有收到項(xiàng)目工作說(shuō)明書(shū)對(duì)項(xiàng)目組人員完成項(xiàng)目任務(wù)沒(méi)有影響。(× 

    4)小項(xiàng)目的管理也必須按照企業(yè)項(xiàng)目管理制定執(zhí)行。               

    5)在小型項(xiàng)目的管理中責(zé)任分工表可以代替項(xiàng)目管理計(jì)劃。        × 

    6)在小型項(xiàng)目的管理中階段評(píng)審可以忽略,直接進(jìn)行內(nèi)部驗(yàn)收。    × 

    7)項(xiàng)目管理計(jì)劃的輔助計(jì)劃包括人員配備計(jì)劃。                 (√)



    王樹(shù)文管理有道分享平臺(tái)簡(jiǎn)介

    平臺(tái)內(nèi)容:分享項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、人力資源管理、互聯(lián)網(wǎng)思維、自我管理、個(gè)人職業(yè)發(fā)展等相關(guān)資訊。

    訂閱號(hào)ID:wangshuwen_px


    線上QQ群:190282815

    線上QQ群內(nèi)容:管理類資訊文章推送、免費(fèi)公益在線講座、主題研討等。


    長(zhǎng)按上圖,即可關(guān)注王樹(shù)文管理有道分享平臺(tái),閱讀更多管理文章。




    作者簡(jiǎn)介:項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師,啟智式項(xiàng)目管理培訓(xùn)創(chuàng)始人,暢銷書(shū)作者(已出版8部著作,其中《從技術(shù)走向管理——李元芳履職記》榮獲“2013年度IT人文類讀者最喜愛(ài)的讀書(shū)獎(jiǎng)第一名”,《張成功項(xiàng)目管理記》榮獲“2013年度IT人文類讀者最喜愛(ài)的讀書(shū)獎(jiǎng)第二名”),第16屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬手。主講《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》、《從技術(shù)走向管理》、《營(yíng)造高效團(tuán)隊(duì)》、《PMP考前培訓(xùn)》、《“軟考”考前培訓(xùn)》等課程。




    全部評(píng)論 (0)

    Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
    講師網(wǎng) m.transparencyisgood.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
    講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師

    主站蜘蛛池模板: 亚洲国产成人久久一区二区三区| 杨幂AV污网站在线一区二区| 亚洲国产成人一区二区三区| 国产色综合一区二区三区| 午夜在线视频一区二区三区 | 亚洲午夜福利AV一区二区无码| 丝袜无码一区二区三区| 无码人妻精品一区二区三区在线 | 国产精品无码不卡一区二区三区 | 国产AV一区二区精品凹凸| 亚洲欧洲一区二区三区| 中文字幕一区二区三区5566| 丰满爆乳无码一区二区三区| 国产精品区AV一区二区| 中文激情在线一区二区| 爆乳熟妇一区二区三区霸乳| 久久久久人妻精品一区| 日本精品一区二区久久久| 日本一区二区不卡视频| 欧洲精品码一区二区三区| 人妻少妇AV无码一区二区| 亚洲日韩精品国产一区二区三区| 亚洲av片一区二区三区| 亚洲av日韩综合一区久热| 国产一区在线视频| 亚州AV综合色区无码一区| 日本精品高清一区二区| 国产成人久久一区二区不卡三区 | 一区二区和激情视频| 亚洲熟妇av一区二区三区漫画 | 一区二区三区波多野结衣| 亚洲一区二区三区电影| 亚洲国产精品成人一区| 在线播放精品一区二区啪视频| 国产一区二区女内射| 日韩精品无码久久一区二区三| 国产高清在线精品一区| 日本不卡免费新一区二区三区| 国产午夜三级一区二区三| 国产精品一区二区久久乐下载| 精品无码AV一区二区三区不卡|