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著名項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理互聯(lián)網(wǎng)

廣東,廣州 50 ~ 60 歲

成功項(xiàng)目管理七步致勝從技術(shù)走向管理項(xiàng)目全過程管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入與實(shí)戰(zhàn) 中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有效溝通管理打造高效團(tuán)隊(duì) 企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理體系的構(gòu)建與實(shí)戰(zhàn) 項(xiàng)目經(jīng)理軟技能

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啟智式項(xiàng)目管理培訓(xùn)創(chuàng)始人，第16屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬手，近20年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)管理過的項(xiàng)目投資總金額近20億元，第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)Admin硬件支撐平臺(tái)項(xiàng)目高層管理委員會(huì)核心成員之一；暢銷書作者（已出版專著14本），畢業(yè)于中南大學(xué)，碩士研究生、PMP、EMCP（國(guó)內(nèi)最早通過該認(rèn)證的3人之一）、國(guó)家信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)集成高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)工程師，歷任國(guó)內(nèi)知名IT上市公司（華南資訊）部門經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職務(wù)。精通PMBOK、SCRUM、PRINCE2、ISO、CMMI、平衡計(jì)分卡，對(duì)企業(yè)管理、項(xiàng)目管理、目標(biāo)管理、人力資源管理、互聯(lián)網(wǎng)思維等有深入的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見解。先后在項(xiàng)目管理者聯(lián)盟、《中國(guó)系統(tǒng)分析員》、希賽網(wǎng)、無憂測(cè)試網(wǎng)等雜志和媒體上發(fā)表過技術(shù)類、企業(yè)管理類、項(xiàng)目管理類、過程改進(jìn)類文章近80余篇（多數(shù)文章被各大媒體轉(zhuǎn)載、多篇論文獲獎(jiǎng)），著作：《項(xiàng)目管理師之路——實(shí)踐者的體

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[王樹文]從項(xiàng)目經(jīng)理到項(xiàng)目集經(jīng)理: 課程大綱第一部分項(xiàng)目經(jīng)理VS項(xiàng)目集經(jīng)理 1. 項(xiàng)目的定義，項(xiàng)目經(jīng)理的定義 2. 項(xiàng)目集的定義，項(xiàng)目集經(jīng)理的定義 3. 項(xiàng)目經(jīng)理的主要職能 4. 項(xiàng)目集經(jīng)理的主要職能 4. 問題思考：項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目集經(jīng)理之間最大的區(qū)別是什么？ 5．研討：成功成長(zhǎng)為項(xiàng)目經(jīng)理的主要挑戰(zhàn)是什么？第二部分項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)概覽 1. 項(xiàng)目集管理績(jī)效域 1.1. 項(xiàng)目集戰(zhàn)略一致性 1.2. 項(xiàng)目集收益管理 1.1. 項(xiàng); 2018-09-18

[王樹文]項(xiàng)目全過程管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng): 課程大綱第一部分項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南第6版概述 1.什么是項(xiàng)目，項(xiàng)目管理概論和框架 2.項(xiàng)目管理知識(shí)體系之五大過程組和十大知識(shí)領(lǐng)域 3.項(xiàng)目管理與項(xiàng)目成功第二部分項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南第6版諸過程及其作用精講 1.項(xiàng)目整體管理（7個(gè)過程） 2.項(xiàng)目范圍管理（6個(gè)過程） 3.項(xiàng)目時(shí)間管理（6個(gè)過程） 4.項(xiàng)目成本管理（4個(gè)過程） 5.項(xiàng)目質(zhì)量管理（3個(gè)過程） 6.項(xiàng)目資源管理（6個(gè)過程） 7; 2018-09-18

[王樹文]打造優(yōu)秀中層管理者: 課程簡(jiǎn)介：中層管理者是企業(yè)的脊梁。該課程從中層管理者的崗位職能、事務(wù)處理理念、如何表揚(yáng)和批評(píng)下屬等多方面進(jìn)行了總結(jié)和分析，試圖讓學(xué)員掌握更多實(shí)用的管理技巧。課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長(zhǎng)：2天課程基本大綱：第一部分：如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的崗位職能 1.將自己定位為“服務(wù)人員” 2.平衡公司和員工的期望 3.采用“和緩”的交流方式 4.少考慮自己多考慮別人 5.正確對(duì)待上司、下屬和自己 6.情景案例分析 7.; 2012-09-08

[王樹文]scrum敏捷項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng): 第一部分 scrum敏捷項(xiàng)目管理知識(shí)體系導(dǎo)入（1小時(shí)）1.1. scrum敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理知識(shí)體系概覽及精髓1.2.CMMI概覽及對(duì)相關(guān)軟件項(xiàng)目管理的作用1.3.PMBOK概覽及對(duì)相關(guān)軟件項(xiàng)目管理的作用1.4.如何以scrum敏捷開發(fā)為主導(dǎo)管理體系并有效結(jié)合CMMI和PMBOK管理體系1.5. scrum敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理的三個(gè)前提及對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人才的要求1.6.問與答（學(xué)員結(jié)合其工作和項(xiàng)目中的整體困; 2015-09-10

[王樹文]教練技術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)之師帶徒: 課程簡(jiǎn)介：該課程理論聯(lián)系實(shí)際，講師講解和學(xué)員實(shí)操相結(jié)合。通過本課程，讓學(xué)員全面了解實(shí)施良好教練技術(shù)之師帶徒所需要的外部條件和內(nèi)在條件；通過案例分析、實(shí)操演練讓學(xué)員掌握如何培訓(xùn)自己良好的輔導(dǎo)下屬和同事所需要的教練技術(shù)；以及如何評(píng)價(jià)輔導(dǎo)效果和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長(zhǎng)：1天。課程大綱：第一部分實(shí)施良好教練技術(shù)之師帶徒的障礙和動(dòng)力 1.為什么管理者或優(yōu)秀員工不愿意輔導(dǎo)下屬和同事？ 1.1.來自公司層; 2014-07-31

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