鮑臻煒,鮑臻煒講師,鮑臻煒聯(lián)系方式,鮑臻煒培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    人力資源與組織績(jī)效
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    鮑臻煒:敏捷組織轉(zhuǎn)型與實(shí)踐
    2020-03-26 2260
    對(duì)象
    正在承擔(dān)組織變革工作的 對(duì)敏捷組織落地實(shí)操感興趣的 人力資源業(yè)務(wù)伙伴、組織與人才發(fā)展、共享中心 業(yè)務(wù)部門(mén)同事
    目的
    本課程基于敏捷組織五大標(biāo)準(zhǔn)與思維轉(zhuǎn)變模式、客戶價(jià)值流、精益流程分析,學(xué)員使用自己企業(yè)案列或者小組案例,在兩天時(shí)間內(nèi)老師的培訓(xùn)與引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)掌握如何開(kāi)展敏捷組織普及教育、企業(yè)現(xiàn)狀分析與診斷、敏捷組織打造、數(shù)字化組織賦能等實(shí)際業(yè)務(wù)活動(dòng)。  
    內(nèi)容


     n組織與變革趨勢(shì)

     ü傳統(tǒng)組織與生物型組織

     ü學(xué)員所在組織困擾

     ü敏捷組織架構(gòu)特點(diǎn)

     n敏捷組織5大標(biāo)志與思維模式

     ü戰(zhàn)略模式的思維轉(zhuǎn)變

     1.為誰(shuí)創(chuàng)造價(jià)值

     2.如何創(chuàng)造價(jià)值

     3.行動(dòng)特點(diǎn)與方式

     ü組織架構(gòu)模式的思維轉(zhuǎn)變

     1.賦能式團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)與組織架構(gòu)

     2.賦能式團(tuán)隊(duì)運(yùn)作特點(diǎn)

     3.業(yè)務(wù)單元的組織特點(diǎn)

     ?業(yè)務(wù)流程模式的思維轉(zhuǎn)變

     1.業(yè)務(wù)流程的目的

     2.企業(yè)流程與團(tuán)隊(duì)流程

     3.敏捷業(yè)務(wù)流程特點(diǎn)

     ?人才模式的思維轉(zhuǎn)變

     1.以人為核心的企業(yè)文化

     2.管理者、員工、社區(qū)

     3.靈活專(zhuān)業(yè)人才流動(dòng)

     

     

     ?技術(shù)發(fā)展模式的思維轉(zhuǎn)變

     1.敏捷組織對(duì)產(chǎn)品與服務(wù)的技術(shù)賦能

     2.數(shù)字化是什么

     3.數(shù)字化如何賦能現(xiàn)有業(yè)務(wù)

     4.數(shù)字化如何再造業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新

     n建立你的組織敏捷化思維模式轉(zhuǎn)變方案

     ü小組練習(xí)

     ü使用小組學(xué)員實(shí)際企業(yè)案例,按照5大標(biāo)志來(lái)分析目前組織運(yùn)作的方式和模式

     ü對(duì)如何達(dá)成敏捷組織所需的思維轉(zhuǎn)變與變革方向進(jìn)行討論

     ü制訂敏捷變革行動(dòng)計(jì)劃

     n用精益工具著手打造敏捷組織

     ü敏捷與精益

     1.豐田汽車(chē)從精益到敏捷化道路

     2.小組討論 – 敏捷的核心是什么?

     ü精益的思維

     1.客戶價(jià)值最大化

     2.認(rèn)識(shí)浪費(fèi)并不斷消除

     3.小組練習(xí) – 生活中的浪費(fèi)

     ü打造敏捷組織

     1.流程最優(yōu)化

     

     

     2.資源最優(yōu)化

     3.用技術(shù)、流程、人才驅(qū)動(dòng)流程與資源的最優(yōu)化

     

     n分析診斷并建立你的業(yè)務(wù)流程并做敏捷化方案

     ü小組練習(xí)

     ü使用小組學(xué)員實(shí)際企業(yè)案例,按照精益流程優(yōu)化工具分析目前組織存在的阻礙流程效率和資源效率的問(wèn)題

     ü結(jié)合“技術(shù)”、“流程”、“人才”三因素提出組織敏捷化行動(dòng)方案

     ü小組方案匯報(bào)、闡述、與答辯

     ü

     n課后練習(xí)與1:1輔導(dǎo)(可選)

     ü學(xué)員輔導(dǎo)

     ü學(xué)員提交實(shí)際案例項(xiàng)目,老師提供2個(gè)小時(shí)的電話輔導(dǎo)

     ü幫助學(xué)員策劃、實(shí)踐、鞏固所學(xué)內(nèi)容

     

     





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