課程大綱 第一章 TPM 的歷史和一線班組長的關系 ? 生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史 ? TPM 的理念 ? TPM 定義 ? TPM 的八大支柱 ? TPM 產(chǎn)生的效果 ? 一線班組長的職責 ? 一線班組長管理好設備的必要性 第二章 影響設備效率的八大損失 ?　影響設備效率的八大損失 ?　設備綜合效率（OEE）的計算 ?　OEE 計算練習 ?　八大損失的改善目標 ?　損失優(yōu)先排列 ?　數(shù)據(jù)記錄 ?　OEE 對公司運行的影響 ?　從目標到行動 ?　目標結構和運行目視化 ?　提高OEE ?　結構化問題解決 ? 零故障的思想 第三章 目視化管理 ? TPM 在精益生產(chǎn)結構中的定位 ? 5S 的含義 ? 人體各部分器官接收情報的能力 ? 目視化管理的目標 ? 生活中的目視化 ? 目視化工具的特點 ? 目視化工具的作用 ? 種目視化工具 第四章 潛在缺陷、自主保養(yǎng)、計劃保養(yǎng) ? 工廠管理的三個層次 ? 對問題層次的理解 ? 潛在缺陷 ? 潛在缺陷的案例 ? 自主保養(yǎng)展開步驟 ? 計劃保全 ? 搭建快速解決問題的系統(tǒng) 第五章 設備問題分析與改善 ? 設備問題分析與改善的流程 ? 描述問題 – 5W1H ? 原因分析 – 魚骨圖 ? 制定對策 – 系統(tǒng)圖 ? 選擇對策 – 矩陣法 ? 制定計劃 – 甘特圖 ? 實施計劃 – 查檢表 ? 標準化與制度化 ? 案例分析與練習 第六章 教育和訓練 ? 為什么培訓是必要的？ ? 培訓哪些內容 ? 培訓方式？ ? 培訓不同形式的作用 ? 培訓在哪里舉行？ ? 什么時候培訓，怎樣才算夠 ? 案例分析 – 空壓機 ? 誰可以成為培訓師？ ? 為什么需要教育和培訓 ? 培訓理念 ? 員工通過具體培訓具備資質 ? 如何發(fā)掘培訓需求 ? 從目標到具備資質 ? 激勵 ? 自我激勵的方式