她欣賞雪兒！雪兒不是目中無人的人嗎？為什么雪兒在別人面前像刺猬，而在阿嬌面前卻像個乖巧的孩子呢？當然,前邊的分析已經使我們認識到，這一定與阿嬌對雪兒的看法有關系。假如你是從這個角度來看的話，說明你已經
她欣賞雪兒！雪兒不是目中無人的人嗎？為什么雪兒在別人面前像刺猬，而在阿嬌面前卻像個乖巧的孩子呢？當然,前邊的分析已經使我們認識到，這一定與阿嬌對雪兒的看法有關系。假如你是從這個角度來看的話，說明你已經
我們與生俱來的自卑情結從上面的案例里面，我們分析了我們對一個人的評價和態度，是如何影響到了我們和這個人的關系。而我們對一個人的評價和態度，又與我們的心態有關，比如，像上述案例中的那樣，大家從一開始就對
雪兒在她面前像個乖巧的孩子 由于是該公司全體班組長的輪訓，所以，在下一場培訓中，我又拋出了雪兒這個案例，自然，除呼出組外，所有班組長都知道這個人。在這場培訓中，我又遇到了一位曾經指導過雪兒的培訓中心的
雪兒也自卑？我進一步啟發大家，為什么阿輝會成為“唯一幸存下來”的班長？一位女學員說，我覺得阿輝能夠真正地從心里去接納雪兒這個人，就像他說的那樣，雪兒實際上是一個很實在的人。其實我們也跟雪兒一樣，在不高
他眼中的雪兒 這時，一位班長站起來說，這世間的事兒從來都是一物降一物，雪兒別看這么難纏，但是也有降住她的人，就是我們在場的阿輝班長，這是帶過雪兒卻幸存下來的唯一的一位班長，還是請他來談談雪兒吧。于是，
在為班組長做培訓的時候，我總是要求學員們事先寫好案例，以便于我們在課堂上來分析探討，這樣會更有針對性，使他們學會如何解決自己的問題。在一次《讀懂人心》的培訓中，我收到了這樣一個案例：暴躁的刺猬——情
客戶：中信證券統一客戶服務中心 地點：山東省 - 青島 時間：2013/10/13 0:00:00 通過對自身情緒模式的了解,認識到在工作中產生的情緒,其實是引發了自身情緒模式的結果,要徹底解決情緒與
客戶：中國移動遼寧公司客服中心 地點：遼寧省 - 沈陽 時間：2013/8/21 0:00:00 本課程為實戰型授課，以現場學員實際案例入手，通過現場解析，達成授課和解決實際問題于一體的效果。 在常規
客戶：國家電網 湖北荊州電網 地點：湖北省 - 荊州 時間：2013/5/16 0:00:00 基層電網管理者如何面對工作中的各種壓力,各種負面情緒背后的心態分析、應對；教授幾種針對壓力以及負面情緒的
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