劉金平,劉金平講師,劉金平聯(lián)系方式,劉金平培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    劉金平:管理者的六種風(fēng)格
    2016-01-20 1864
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    千萬(wàn)實(shí)例早已驗(yàn)證,盲目將別人的風(fēng)格移植到自己身上,后果可能慘不忍睹,管理中同樣如此,模仿并不能讓你成功,關(guān)鍵是找到自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

    比爾喬治和彼得.西蒙斯將領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格歸納為六種類型分別是:指令型、參與型、教練型、共識(shí)型、合作型與專家型。

    指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,在軍隊(duì)和制造業(yè)中普遍存在,它能夠快速?zèng)Q策并執(zhí)行,這類領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)職位獲得權(quán)力,下屬要順從地執(zhí)行指令。

    參與型與指令型不同,他們會(huì)動(dòng)員員工,為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)和價(jià)值觀而努力,他們通過(guò)溝通、聆聽(tīng)、說(shuō)服等方式來(lái)獲得權(quán)力。

    教練型更關(guān)心員工的發(fā)展,他們懂得如何幫助人們,表現(xiàn)最佳,培養(yǎng)他們勝任未來(lái)的工作崗位,教練型領(lǐng)導(dǎo)者,會(huì)不斷向員工提供建議,幫助他們不斷提升,并最終獲得影響力。

    共識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)在非營(yíng)利性組織中很常見(jiàn),他鼓勵(lì)所有人參與決策并達(dá)成共識(shí),但他并不適合需要短時(shí)間內(nèi)做決策的情況,共識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)贏得同意的方式來(lái)贏得權(quán)力,不會(huì)傷害意見(jiàn)不同者的感情。

    合作型的領(lǐng)導(dǎo)更注重在團(tuán)隊(duì)成員之間建立起感情紐帶和信任關(guān)系,看中團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍,他們與下屬建立起相互理解的關(guān)系,這種關(guān)系,可以讓下屬激發(fā)出高度的忠誠(chéng)和信任。

    專家型領(lǐng)導(dǎo)在很大的程度上依賴于自己的專業(yè)知識(shí),他們善于聆聽(tīng)其他專家的觀點(diǎn),同時(shí),也要求員工表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,許多科學(xué)組織,咨詢機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)屬于這種類型,專家型領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專業(yè)的知識(shí)來(lái)獲得權(quán)力,他們?yōu)橄聦偬峁┲R(shí)支持,而非情感支持。

    領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與權(quán)力運(yùn)用的方式緊密相聯(lián),不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,有不同的運(yùn)用權(quán)力的方式,所對(duì)應(yīng)的下屬特點(diǎn)也就不盡相同。選擇適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,每個(gè)人都有獨(dú)特的性格特征,正因如此,我們應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)選擇適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,但成熟的領(lǐng)導(dǎo)者,能夠根據(jù)環(huán)境與員工的不同來(lái)調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

    領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與環(huán)境的統(tǒng)一,如軍隊(duì)的環(huán)境需要指令型領(lǐng)導(dǎo);而公益組織可能更需要共識(shí)型領(lǐng)導(dǎo),所以軍人出身的領(lǐng)導(dǎo)者到了公益組織就需要調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

    領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)成員一致:如果員工習(xí)慣接受指示,他們可能無(wú)法適應(yīng)參與型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;而富有創(chuàng)造性的人也不喜歡指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,所以領(lǐng)導(dǎo)者也需要根據(jù)員工的能力和工作習(xí)慣調(diào)整自己的風(fēng)格。

    指令型、參與型、教練型、共識(shí)型、合作型與專家型你屬于哪一型?
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