快樂有理由我遇到一個中師同學，在南通工作，說起工作量，對比之下，她很羨慕，哇！這么多課，那該有多少補貼啊？！我說沒有，她不敢相信，我說“這個真沒有。”沒有你還干得那么起勁？我們這里布置個櫥窗都得先談好
孩子們，你們好！寫這封信的時候，你們乘坐的大巴車剛出基地大門不久，汽車的尾氣還在基地門前縈繞。好久沒有用書信的形式來表達自己的感受了，現在卻不由自主地拿起筆。從你們8號入營到今天離開基地，其間發生了很
□馮笑之 老呂說就用“一個都不能少”做題目寫篇文章吧，我想也是。 中午，南通電視臺《新聞大不同》來人采訪，做“信任背投”拓展項目的時候，我發現有個身殘志堅的孩子對伙伴很信任，因為他倒下來的身體繃得那么
有點空閑，拎著相機到處轉，拍點孩子實踐活動的場景。來到“感恩水餃”課堂，這里的水餃已經下鍋，孩子們在各自的座位上玩著游戲，等著水餃出籠。 無意中發現近處兩個孩子正在“扇嘴巴”，有點納悶，再一看，不像
○笑之德育是個老話題，具體怎么搞，也是仁者見仁智者見智。我們既然是素質教育實踐基地，那么德育功能自然不能丟失。否則就談不上素質教育了。我覺得基地應該從幾下面三點去把握。第一，行為習慣。第二，實踐課堂。
戶外拓展訓練往往會持續一天甚至幾天，所以難免會感到疲勞。如果疲勞不能及時消除，就會影響學習和生活，損傷身體。如何加快消除疲勞呢？下面介紹四種方法：1.保證睡眠 睡眠時消除疲勞、恢復體力的好方式。睡眠時
文/馮笑之農戶將老房子粉刷一新，并在室內鋪上了比較時髦的地面磚，房子新裝修了，自然要購置新的家具才匹配。在家具店，農戶看中了一套木制家具，但苦于價錢的原因只買了一把木沙發。回家再收拾收拾原有的家具，拼
——有感于陶行知“愛滿天下”的教育思想■馮笑之馮春燕在北京看病還沒有回來，無論是她的家人、班主任還是科任老師，包括那些不相識的虛擬空間認識的好心人，都不約而同地在關注著這么一個患病的孩子。是什么促成了
——讀張文質《“消極”是我們最可怕的敵人》有感馮笑之學者張文質在福州“1+1讀書俱樂部”劉良華的《教育自傳》月談會上的發言稿《“消極”是我們最可怕的敵人》強調一句話——“我們最可怕的敵人就是對一切事物
2007年9月4日下午，我接連收到同一位家長的7條短信，內容如下：“尊敬的馮主任：您好！首先感謝您一直以來對我兒子耐心細致循循善誘的教育、開導，也正因為如此，使他對您產生一種勝似親人的信賴感。細細回想
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