陳衛(wèi)中,陳衛(wèi)中講師,陳衛(wèi)中聯(lián)系方式,陳衛(wèi)中培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    陳衛(wèi)中 2019年度中國200強(qiáng)講師
    標(biāo)桿學(xué)習(xí)阿里巴巴資深專家
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    陳衛(wèi)中:《向阿里學(xué)習(xí)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
    2019-02-18 2469
    對(duì)象
    高級(jí)管理,HR
    目的
    借鑒阿里巴巴高效的團(tuán)隊(duì)管理方式,打造本企業(yè)的高效團(tuán)隊(duì)  ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心和最實(shí)用的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法  ● 掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的高效方法  ● 借鑒阿里巴巴的內(nèi)部溝通機(jī)制設(shè)置,優(yōu)化本企業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通體系
    內(nèi)容

    n  課程背景:

    1999年由馬云創(chuàng)立的阿里巴巴從18個(gè)草根到如今4萬多員工,從50萬起家到現(xiàn)在3000億美元市值,并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域,成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無霸。

    依靠著挨家挨戶的地推團(tuán)隊(duì),完成了一個(gè)又一個(gè)不可想象的目標(biāo),創(chuàng)造了很多神話,也塑造了一大批批“鐵軍司令”,今天中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司的CEO,一半來自于阿里的中供鐵軍部隊(duì)!“中供鐵軍”——是阿里最神秘的部隊(duì)也是最光榮的一支部隊(duì),創(chuàng)造了阿里巴巴光榮與夢(mèng)想,近20年的發(fā)展歷程里,阿里巴巴通過獨(dú)特的管理理念和方法,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)做到“形散而神不散”、“聚是一團(tuán)火,散是滿天星”,本課程將重點(diǎn)解密阿里巴巴如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

    n 課程收益:

    ● 借鑒阿里巴巴高效的團(tuán)隊(duì)管理方式,打造本企業(yè)的高效團(tuán)隊(duì)

    ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心和最實(shí)用的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法

    ● 掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的高效方法

    ● 借鑒阿里巴巴的內(nèi)部溝通機(jī)制設(shè)置,優(yōu)化本企業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通體系

    n 課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

    n 課程對(duì)象:企業(yè)管理者、HR

    n 課程大綱:

    第一講:高效團(tuán)隊(duì)要有高效管理者

    一、阿里巴巴的管理者角色定位

    1. 從P到M的角色轉(zhuǎn)變

    2. 基層管理者的定位:任務(wù)的落地與執(zhí)行,從做事到做人

    3. 中層管理者的定位:從了解戰(zhàn)略到執(zhí)行轉(zhuǎn)化

    4. 高層管理者的定位:定方向、做決斷

    二、阿里管理者自我修煉三板斧

    1. 管理者的眼界:揪頭發(fā)

    1)為什么要揪頭發(fā)

    2)如何揪頭發(fā)

    ?  開闊眼界

    ?  訓(xùn)練內(nèi)心

    ?  超越伯樂

    2. 管理者的胸懷:照鏡子

    1)為什么要照鏡子

    2)照什么樣的鏡子

    ?  做自己的鏡子

    ?  做別人的鏡子

    ?  以別人為鏡子

    3. 管理者的心力:聞味道

    1)管理者與員工互為空氣與土壤

    2)管理者需要簡(jiǎn)單信任

    3)散發(fā)管理者的味道


    第二講:阿里高效團(tuán)隊(duì)的人才標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)

    一、阿里巴巴對(duì)人才選擇要求?

    1. 阿里對(duì)人才要求:聰明、皮實(shí)、樂觀、自省

    2. 阿里對(duì)銷售要求:北斗七星

    二、阿里巴巴如何培養(yǎng)人才?

    1. 阿里巴巴的培訓(xùn)體系

    2. 阿里巴巴的輪崗制度

    3. 阿里巴巴的分享氛圍


    第三講:阿里巴巴團(tuán)隊(duì)管理3大模塊

    一、團(tuán)隊(duì)高效激勵(lì)

    1. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的原因

    小組討論:為什么要對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)

    1)受激勵(lì)員工的行為表現(xiàn)

    2)缺乏激勵(lì)員工的行為表現(xiàn)

    3)信任是激勵(lì)的前提

    案例分享:阿里巴巴管理案例

    2. 激勵(lì)的基本原理及運(yùn)用

    1)馬斯洛需求層次理論

    案例分享:阿里巴巴管理案例

    3. 阿里團(tuán)隊(duì)激勵(lì)8大錦囊

    1)阿里巴巴的激勵(lì)模型

    2)錦囊1:目標(biāo)激勵(lì)

    3)錦囊2:環(huán)境激勵(lì)

    4)錦囊3:儀式激勵(lì)

    5)錦囊4:榮譽(yù)激勵(lì)

    6)錦囊5:信任激勵(lì)

    7)錦囊6:職業(yè)發(fā)展激勵(lì)

    8)錦囊7:數(shù)據(jù)激勵(lì)

    9)錦囊8:情感激勵(lì)

    4. 阿里團(tuán)隊(duì)激勵(lì)案例分享

    1)阿里新員工的激勵(lì)措施

    2)阿里老員工的激勵(lì)措施

    3)不同層級(jí)員工的激勵(lì)措施

    4)針對(duì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)措施

    二、團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力

    1. 團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力的6大原因

    1)方向不對(duì)沒有目標(biāo)

    2)崗位權(quán)責(zé)不清

    3)團(tuán)隊(duì)成員能力不行

    4)缺乏過程或結(jié)果

    5)賞罰不明

    6)監(jiān)督機(jī)制缺失

    2. 阿里巴巴提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的4大工具

    1)績(jī)效管理系統(tǒng)

    a可實(shí)現(xiàn)、可量化的目標(biāo)

    案例分享:阿里員工的績(jī)效目標(biāo)

    b持續(xù)的價(jià)值觀考核

    案例分享:阿里如何考核員工的價(jià)值觀

    c績(jī)效評(píng)分與賞罰機(jī)制相結(jié)合

    案例分享:阿里巴巴員工獎(jiǎng)金、晉升、股權(quán)等的激勵(lì)方案

    2)阿里巴巴的頭腦風(fēng)暴:共創(chuàng)會(huì)

    案例分享:阿里巴巴管理案例

    3)高效戰(zhàn)略落地工具:通曬KPI

    a什么是通曬KPI

    b通曬KPI的目的和意義

    c 如何通曬KPI

    d通曬KPI的案例解析

    4)追過程、拿結(jié)果:群體復(fù)盤

    a什么是復(fù)盤

    b復(fù)盤PDCA四步法

    案例分享:阿里巴巴雙十一的復(fù)盤

    三、團(tuán)隊(duì)的高效溝通

    1. 高效溝通的兩點(diǎn)認(rèn)知

    1)為達(dá)而傳

    2)減少信息的損耗

    2. 阿里巴巴的組織溝通機(jī)制

    1)決策委員會(huì)

    2)政委體系

    3. 阿里巴巴團(tuán)隊(duì)高效溝通的法寶

    1)工作周報(bào)

    2)日/周例會(huì)

    3)季度團(tuán)建

    4)新人破冰儀式

    5)新人融入計(jì)劃

    6)360互評(píng)機(jī)制

    7)內(nèi)部論壇:阿里味兒

    8)績(jī)效review


    第四講:課程收尾

    1.  課程回顧

    2. 答疑解惑


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