領導者角色是隨著時代發展不斷豐富和發展變化著的。人類社會的發展進入了21世紀，信息膨脹和知識爆炸讓我們的生活發生了翻天覆地的變化，發展迅速、競爭激烈、優勝劣汰成為了這個時代的顯著特征，人們的思維方式
案例1：在一家年銷售額數十億美元的中盤股技術公司，莫妮卡（Monica）是公認的二把手。大家認為她是推動制定收購戰略、讓公司在5年內收入翻一番的關鍵人物，董事會則將她看作能在緊急情況下接任CEO的人
房地產企業執行力提升 一、認識和理解執行力 房地產企業提升執行力的目的和意義 影響房地產執行力的原因分析 房地產執行力提升模型 客戶導向的執行力提升 運營導向的執行力提升 標桿房地產企業提升執行力案例
《如何管理和激勵80、90后員工》課程大綱（1天） 【課程收益】 “80、90后”的員工就像一臺筆記本電腦，能創造無限的價值，同時須輕拿輕放，因為他們易碎。如何去管理和激勵這個群體，這是擺在我們每一位
高萬忠《時間管理》課程大綱（1天） 【課程收益】 時間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時光易逝。因此我們不能管理時間，只能管理我們與時間的關系，有效時間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實
《打造真正的企業文化——企業利潤的加速器》課程大綱 【課程背景】 如果我們把企業比喻成戰車，總裁就是駕馭者，是指揮千軍萬馬的領袖，那么，戰略就是前進方向，機制就是一個輪子，是團隊復制系統，文化是另外一
一、商業秘密的立法 二、商業秘密與知識產權的區別 三、商業秘密的構成要件 四、商業秘密的內容 五、如何保護商業秘密 六、員工的保密協議與競業禁止
（一）談判的含義 （二）談判的實質——利益切換 （三）商務談判的特征 （四）商務談判的原則 （五）商務談判的模式(APRAM模式） （六）商務談判的類型 （七）商務談判的內容 （八）商務談判的技巧
一、課程開發常見問題 重點不明確 標題不規范 需求不清楚 結構不嚴謹 演繹無亮點 二、課程開發的幾個原理 木桶理論 大樹法則 三、課程開發模型——PRM 1、現象呈現：明確現象，不給原因和結論 2、原
《卓越團隊領導力提升》培訓課程大綱 主講 高萬忠 課程意義: 隨著企業的發展、員工素質的提高、下屬能力的提升，甚至是社會文明環境的改變，都會要求管理者更多地展現領導力，無論你處在哪個管理層級，只是你的
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