兒時(shí)，有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是——長(zhǎng)大以后做一名偉大的數(shù)學(xué)家。在1993年夏天理想破滅，轉(zhuǎn)化為曾經(jīng)的夢(mèng)想……
大學(xué)時(shí)，沒(méi)有理想和前途的指引，只是去單純的學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)椴幌氤蔀橐粋€(gè)陶瓷工藝工程師，大學(xué)四年處于人生的迷茫期……
畢業(yè)后，奔波于齊魯大地，做過(guò)許多嘗試，尋覓做人的真諦。驀然大悟：一、有膽量，有逆商，至于死地搞經(jīng)營(yíng)；二、有底蘊(yùn)，有高度，去體面的賺錢(qián)。前者于我，不可行也；后者于我，可實(shí)現(xiàn)也。即做——有知識(shí)、有底蘊(yùn)和有高度的人，有價(jià)值的人和無(wú)愧于自己的人。
知識(shí)，指前人對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得；
底蘊(yùn)，指內(nèi)心蘊(yùn)藏的才智和見(jiàn)識(shí)，是知識(shí)的升華；
高度，指知識(shí)和底蘊(yùn)的系統(tǒng)性，是一個(gè)眼界問(wèn)題。
而有價(jià)值的人，是指貢獻(xiàn)自己的知識(shí)、底蘊(yùn)和高度——“修身、持家、治企”而已；無(wú)愧于自己的人，是指有自己的道德底限——“雖不信佛，但有一顆佛心”是也。
先擁有知識(shí)，而后提升底蘊(yùn)與高度，是短期的方法論。而如何提升底蘊(yùn)與高度呢？當(dāng)時(shí)悟道：多接觸有底蘊(yùn)、有高度的人，然后還有一個(gè)時(shí)間維度。遂擬定提升底蘊(yùn)與高度的行動(dòng)方案：
1. 備考并考取國(guó)內(nèi)名校的MBA，系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理理論知識(shí)，接觸名校的老師，了解他們的底蘊(yùn)與高度是如何修煉成功的；
2. 通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，提升職業(yè)檔次，保障接觸面的人員層次提升，總結(jié)和明晰他們的底蘊(yùn)與高度是如何修煉成功的。
七年之后，又一次經(jīng)歷的個(gè)人成長(zhǎng)的瓶頸，就在今天。但今天，在參加公司會(huì)議時(shí)，我第一次捅破了這層窗戶紙：在知識(shí)、底蘊(yùn)與高度之間，架設(shè)了方法論的工具。模仿的底蘊(yùn)與高度，畢竟缺乏內(nèi)功心法的指引；方法論錘煉出的底蘊(yùn)與高度，將成為個(gè)人的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
至此，“知識(shí)、底蘊(yùn)與高度”的方法論成型，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)“偷拳”之人到一個(gè)有“正宗內(nèi)功心法”的“武林”人士。悟道如是，可以傳家矣，可以無(wú)憾也。
再一次溫習(xí)：人力有限，方法論無(wú)窮。
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