蔣麗華,蔣麗華講師,蔣麗華聯(lián)系方式,蔣麗華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    培訓(xùn)體系與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
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    蔣麗華:企業(yè)培訓(xùn)管理與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
    2016-01-20 38814
    對象
    培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)的人員。
    目的
    幫助培訓(xùn)管理者掌握培訓(xùn)管理的工具與方法,提高培訓(xùn)效率,改善企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)氛圍。
    內(nèi)容
    【課程對象】 培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)的人員。 【課程目的】 1. 理解培訓(xùn)管理者的工作職責(zé)與專業(yè)成長路徑,了解職業(yè)發(fā)展前景與機會; 2. 掌握與干系人相處的人際思路與具體方法,掌握培訓(xùn)資源管理與精力分配的要訣; 3. 掌握甄選和評估培訓(xùn)機構(gòu)的戰(zhàn)術(shù)套路和工具,與優(yōu)秀供應(yīng)商建立持久穩(wěn)健的共贏關(guān)系; 4. 掌握培訓(xùn)現(xiàn)場執(zhí)行的工具箱,能布置全感官教學(xué)環(huán)境,能根據(jù)學(xué)員風(fēng)格靈活暖場、破冰,現(xiàn)場主持,化解現(xiàn)場沖突; 5. 學(xué)會分析績效差距,有效調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求,制定有效的培訓(xùn)計劃; 6. 學(xué)會工作分析與模型設(shè)計方法,搭建企業(yè)核心課程體系,提高人才復(fù)制效率。 7. 掌握內(nèi)訓(xùn)師甄選與培養(yǎng)的工具,促進企業(yè)學(xué)習(xí)分享,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織與社區(qū)。 【課程特色】 理論講解、方法闡述、案例研討、工具演練、答疑解惑、經(jīng)驗分享。 將理論與實踐結(jié)合,提供各種可操作工具,系統(tǒng)打造培訓(xùn)管理專業(yè)技能! 【課程大綱】 一、 培訓(xùn)管理者的職責(zé)使命與職業(yè)前景 1. 背景介紹:企業(yè)家的渴望與基業(yè)長青的秘訣 2. 培訓(xùn)管理者的工作職責(zé) 3. 培訓(xùn)管理者的專業(yè)成長路徑 4. 培訓(xùn)管理者的職業(yè)發(fā)展前景與機會 二、 培訓(xùn)管理者的人際處事方法 1. 干系人圖譜 2. 干系人配合度分析 3. 影響干系人的策略與方法 三、 培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計劃 1. 績效差距分析 2. ADDIE模型簡介 3. 企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研和梳理 4. 培訓(xùn)計劃制定與預(yù)算申請 四、 培訓(xùn)需求匹配與供應(yīng)商管理 1. 培訓(xùn)項目定位模型 2. 培訓(xùn)資源分配要訣 3. 培訓(xùn)供應(yīng)商甄選標(biāo)準(zhǔn) 4. 培訓(xùn)供應(yīng)商關(guān)系管理圖譜 五、 培訓(xùn)現(xiàn)場主持與執(zhí)行 1. 全感官教學(xué)環(huán)境布置 2. 現(xiàn)場暖場、破冰 3. 現(xiàn)場主持與沖突化解 4. 培訓(xùn)現(xiàn)場效果評估 5. 培訓(xùn)總結(jié)報告的撰寫與呈現(xiàn) 6. 培訓(xùn)績效宣傳與信息管理 六、 培訓(xùn)課程核心體系建設(shè) 1. 企業(yè)價值鏈與成功要素分析 2. 企業(yè)關(guān)鍵工作流程分析 3. 企業(yè)關(guān)鍵知識整理工具箱 4. 企業(yè)核心課程體系搭建 5. 企業(yè)核心人才的DNA復(fù)制法 七、 內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)與學(xué)習(xí)型組織建設(shè) 1. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的甄選模型與評估標(biāo)準(zhǔn) 2. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng) 3. 內(nèi)訓(xùn)師卓越圈的建設(shè) 4. 學(xué)習(xí)分享的平臺 5. 學(xué)習(xí)分享的社區(qū)
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