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    李富清:培訓需求分析與評估的方法和技巧
    2016-01-20 77541
    對象
    企業人力資源管理人員、企業各級培訓管理人員
    目的
    解決企業教育、培訓活動“按需施教”和“因材施教”的問題,強化企業教育、培訓管理工作的針對性與有效性,提高企業教育、培訓活動的質量與效果。
    內容
    【課程提綱】 第一單元:培訓需求評估在培訓管理工作中的地位與作用 1.對企業培訓需求分析與評估現狀的分析與思考; 2.對企業培訓需求分析與評估工作的認識與理解; 3.企業培訓需求分析與評估的重要意義與作用。 第二單元:培訓需求分析與評估的主要過程與內容 1.培訓需求分析與評估的基本過程(流程)。 (1)如何識別和確定培訓開始的時機; (2)分析和確定企業的組織需求; (3)研究和制定崗位的能力要求; (4)考察和評審員工的能力狀況; (5)分析和查找員工的能力差距; (6)選擇和確定彌補差距的方法。 2. 培訓需求分析與評估的主要方法(技巧)。 (1)組織內省法; (2)關鍵事件法; (3)崗位標準法; (4)問卷調查法; (5)人員訪談法。 第三單元:培訓需求分析與評估的內容、問題、匯總。 1.需求分析與評估中的注意問題; 2.需求分析與評估的匯總方法; 3.需求分析與評估中的12個方面的內容。 【課程時間】此課程的時間為一天整6至7個小時。 【延伸服務】課程結束時,培訓講師可提供必要的延伸服務,包括:無償考貝教學的課件,無償提供培訓管理的相關文件,無償提供培訓管理的相關工具和圖表等。
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