課程內容 引言： 不要把面試當選拔 面試是把雙刃劍 面試的結構化及其區(qū)別 一、面試常見問題 1.面試標準缺失 2.面試題目模式化 3.面試評價個人化 4
課程內容 引言 中國企業(yè)管理人員選拔困局 “賽維LDK庫存門事件”: 中高層管理者選拔關乎企業(yè)的未來 一、如何建立企業(yè)個性化的管理人才選拔標準 (一) 設計管理人才招聘
課程內容 引言： 中國企業(yè)的培訓亂象 人力資源管理的終極目的究竟是什么？ 一、意識清零——再認識培訓 (一)為什么要對員工進行培訓？ (二)培訓與開發(fā)的區(qū)別 (三)
課程內容 引言：人力資源管理面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn) 人力資源管理者面對的四大挑戰(zhàn) 人力資源管理為何會遭遇質疑 一、態(tài)度決定成敗：人力資源管理者從工作到職業(yè)的跨越 (一)工作
課程內容 一、未雨綢繆——人才規(guī)劃 (一)案例：萬科的預想 (二)人才規(guī)劃的六大作用 (三)企業(yè)戰(zhàn)略與人才規(guī)劃 (四)人才規(guī)劃模型 (五)人才規(guī)劃的九部曲 二、器之所重——品質之道 (一)案例：深圳華
課程內容 引言：“人力資源”重要還是“人力資源管理”重要？ 一、如何認識人力資源管理 1、什么是“人力資源”和“人力資源管理”？ 2、人力資源管理的終極目標是什么，人力資源管理究竟管什么？ 3、人力資
課程內容 一、什么是勝任力與勝任力模型 1、從員工績效差異看勝任力 2、勝任力模型與勝任力辭典 3、勝任力模型四個層次 （1）崗位勝任力模型 （2）職能與職等勝任力模型 （3）核心勝任力模型 （4）領
課程內容 導語： 1、究竟是什么決定了員工的績效？ 2、企業(yè)管理人員對員工能力素質的責任有哪些？ 3、CAD模型：讓員工從合格到優(yōu)秀 一、高績效的代名詞：優(yōu)秀員工的行為標準 1、認知素質模型VS員工行
課程內容 一、中層管理者的角色認知 (一)中層管理者的目標分析與討論 (二)中層管理者的角色分析與討論 (三)中層管理者的能力要求分析與討論 二、目標管理：管理目標 (一)課堂測試：發(fā)現(xiàn)自己的特點 (
1. 勝任力模型開發(fā) 課程目標： “勝任力理論”已經得到了全世界企業(yè)的廣泛認同，但勝任力理論如何才能成為驅動企業(yè)績效持續(xù)改善的工具？是各類企業(yè)管理者和人力資源部門不斷探求的問題。特訓營以勝任力實戰(zhàn)為根
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