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中小企業(yè)成長戰(zhàn)略，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式改造，微營銷，互聯(lián)網(wǎng)營銷項目

互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式職業(yè)素養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)

廣東,廣州 50 ~ 60 歲

《尋找幸福的方法--幸福密碼*（版權）》《創(chuàng)新思維的問題分析與解決（版權）》《瞬間整理思路并有效表達（版權）》《互聯(lián)網(wǎng)用戶思維與習慣》《微信公眾號運營實操》《新媒體新營銷新服務》《互聯(lián)網(wǎng)+微信群營銷》

¥20000 元/天: 參考價格

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陸喜梅博士 Ms. Lucy Luk（廣州）

資歷：
? 跨國集團（AIG-AIA、李錦記）高級人力資源&培訓崗位背景
? 資深互聯(lián)網(wǎng)營銷落地專家
? 中小企業(yè)《企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》研究項目帶頭人
? 中山大學EDP中心互聯(lián)網(wǎng)營銷&創(chuàng)新思維講師
? 華南理工大學EDP中心客座教授
? 清華大學研究生院聘請講師
? 美國加州大學伯克利分校心理系訪問學者
? 北京大學應用心理學碩士
? 北京大學工商管理博士&中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究方向?qū)＜?br/>? SHRM美國人力資源協(xié)會成員
? IAAP世界應用心理學會會員
? 湖北郵政/廣西郵政/廣東郵政/廣東移動/廣州電信《微營銷》&《公眾號運營》三年連續(xù)返聘講師顧問
? 版權課程《尋找幸福的方法--幸福密碼

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[陸喜梅]《互聯(lián)網(wǎng)時代的用戶思維與習慣》: 第一部分（上午3小時）互聯(lián)網(wǎng)時代的用戶思維與習慣從互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示時代巨變下消費者的行為習慣與心理特征，針對性傳授網(wǎng)絡營銷與服務對策一、導入：互聯(lián)網(wǎng)時代，生產(chǎn)方式的改變帶來生活方式的改變 1. 互聯(lián)網(wǎng)改變了交易場所、交易時間、交易品類、交易速度、降低了獲取客戶的成本 2. 互聯(lián)網(wǎng)沒有改變什么？互聯(lián)網(wǎng)改變了許多產(chǎn)業(yè)的成本結(jié)構(gòu)、運營效率，但是商業(yè)的本質(zhì)是永; 2018-02-24

[陸喜梅]《新媒體營銷與品牌推廣》: 9:00-9:50 50mins 課前要求全體學員都有智能手機，現(xiàn)場有wifi，采用多種社交媒體工具展開培訓 S 微信建群，學員掃碼加入 S 將本課程主旨為“百年郵政初戀互聯(lián)網(wǎng)”，在培訓過程中讓學員采用新媒體手段將學習心得、精彩片段傳播出去 S 開放微信墻實時互動抽獎功能 S 開放微信投票功能 S 用微研現(xiàn)場反饋課程滿意度第一章互聯(lián)網(wǎng)與新媒體 1. 先從互聯(lián)網(wǎng)思維說起; 2018-02-24

[陸喜梅]《實戰(zhàn)微營銷》: 9:00-9:50 50mins 課前要求全體學員都有智能手機，現(xiàn)場有wifi，采用多種社交媒體工具展開培訓 S 微信建群，學員掃碼加入 S 將本課程主旨為“百年郵政初戀互聯(lián)網(wǎng)”，在培訓過程中讓學員采用新媒體手段將學習心得、精彩片段傳播出去 S 開放微信墻實時互動抽獎功能 S 開放微信投票功能 S 用微研現(xiàn)場反饋課程滿意度第一章互聯(lián)網(wǎng)與新媒體 1. 先從互聯(lián)網(wǎng)思維說起; 2018-02-24

[陸喜梅]《互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新商業(yè)經(jīng)營模式》: 《互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新商業(yè)經(jīng)營模式》 ? 課程背景：互聯(lián)網(wǎng)公司在過去10 年取得的巨大成功以及移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，不斷沖擊著傳統(tǒng)運營商的業(yè)務運營和商業(yè)模式。對傳統(tǒng)電信運營商來說，如何利用自身優(yōu)勢，創(chuàng)新移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務的營銷模式，對運營商在移動互聯(lián)網(wǎng)領域的話語權和業(yè)務發(fā)展起著重要作用。電信運營商對傳統(tǒng)通信產(chǎn)品的營銷，更多; 2018-02-07

[陸喜梅]《瞬間整理思路并有效表達》: 《瞬間整理思路并有效表達》課程大綱【課程時長】：2天，約共12小時【推薦講師】：陸喜梅博士【課程對象】：【課程目標】：每期天數(shù)： 1天/期，約6小時 1. 本課程的設計以“清晰的表達就是清晰的思考” 為主旨，在總體結(jié)構(gòu)上分成“如何迅速而合理地思考、如何清晰而有力地表達”兩大部分； 2. 理解溝通的目的和清晰表達的基本原則，做到條理明晰地思考和發(fā)言； 3. 向?qū)W員傳授邏輯明確、簡單; 2018-02-07

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