【通過(guò)本課程您將學(xué)習(xí)到】

  職業(yè)人必備的職業(yè)化意識(shí)

  職場(chǎng)之中職業(yè)人的做事原則

  企業(yè)之中存在的做事“規(guī)則”

 課程形式

專(zhuān)題講授 / 互動(dòng)式游戲 / 案例分析 / 互動(dòng)問(wèn)答 / 現(xiàn)場(chǎng)討論 / 視頻演示

課程大綱：

導(dǎo)言：

職業(yè)化：指企業(yè)中職業(yè)人占企業(yè)總?cè)藬?shù)比重的多少。

職業(yè)人：

職：清晰的職業(yè)認(rèn)知

業(yè)：過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力

人：良好的人際關(guān)系

企業(yè)中的兩套規(guī)則

企業(yè)中的規(guī)章和制度

企業(yè)對(duì)你的要求，主管對(duì)你的評(píng)價(jià)

一、先做事，再做人

社會(huì)生存和發(fā)展：先做人，再做事

企業(yè)生存和發(fā)展：先做事，再做人

做事要認(rèn)真，做人要厚道

@ 情景演示，案例分析

@ 案例：做事能力與企業(yè)中同事關(guān)系的辯證關(guān)系

二、結(jié)果大于一切

企業(yè)到底要什么

1.       企業(yè)要的是利潤(rùn)

2.       利潤(rùn)來(lái)自于業(yè)績(jī)，業(yè)績(jī)來(lái)自于結(jié)果

學(xué)會(huì)以工作結(jié)果為導(dǎo)向，要求結(jié)果是企業(yè)恒定不變的標(biāo)準(zhǔn)

1.       沒(méi)有行動(dòng)肯定沒(méi)有結(jié)果

2.       有行動(dòng)也不一定有結(jié)果

員工等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)劃分

1.       一流員工：有結(jié)果，有時(shí)間

2.       二流員工：有結(jié)果，沒(méi)時(shí)間

3.       三流員工：沒(méi)結(jié)果，沒(méi)時(shí)間

4.       四流員工：沒(méi)結(jié)果，沒(méi)時(shí)間，沒(méi)腦子

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1：?jiǎn)T工做事沒(méi)有結(jié)果的迷思

@ 案例2：評(píng)價(jià)“星級(jí)”員工的秘密

三、停止抱怨，學(xué)會(huì)適應(yīng)

停止抱怨

邁向成功的四個(gè)前提：

1.       成功的前提 —— 成 熟

2.       成熟的前提 —— 成 長(zhǎng)

3.       成長(zhǎng)的前提 —— 變 化

4.       變化的前提 —— 承認(rèn)自己不完美

抱怨現(xiàn)象的解析

1.       抱怨能不能解決問(wèn)題？

2.       你的抱怨上級(jí)會(huì)不會(huì)接受？

3.       你的公司憑你的什么給你發(fā)工資？

4.       你抱怨的問(wèn)題是不是只有你一個(gè)人發(fā)現(xiàn)？

學(xué)會(huì)適應(yīng)

1.       為什么要適應(yīng)？

2.       學(xué)會(huì)適應(yīng)什么？

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1：“走自己的路讓別人說(shuō)去”的誤區(qū)

@ 案例2：企業(yè)中上級(jí)，平級(jí)，員工的類(lèi)型分析

四、能力越大，責(zé)任越大

企業(yè)當(dāng)中的幾道判斷題

1.       能者多勞，多勞多得？

2.       按勞分配，多勞多得？

3.       能者上，平者讓?zhuān)拐呦拢?span>

“鞭打快?！北澈蟮恼嫦?span>

1.       “能者”為什么會(huì)有更多的工作任務(wù)？

2.       “能者”為什么沒(méi)有得到更多的機(jī)會(huì)？

3.       “能者”為什么沒(méi)有得到所謂更高的報(bào)酬？

4.       “能者”能不能不累？要想不累怎么辦？

學(xué)會(huì)解決問(wèn)題而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

1.       努力解決出現(xiàn)的問(wèn)題

2.       發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是主管的事情，做好你的本職工作

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1： 成為主管眼中的“ 左膀右臂“

@ 案例2：“ 論資排輩“ 與 ”開(kāi)疆?dāng)U土“的秘密

五、關(guān)系良好，工作順利

學(xué)會(huì)職場(chǎng)溝通

1.       與上級(jí)的溝通

2.       與同級(jí)的溝通

3.       與下級(jí)的溝通

職場(chǎng)中的關(guān)系

1.       職場(chǎng)中的明關(guān)系

2.       職場(chǎng)中的暗關(guān)系

不要爭(zhēng)功，好好賺錢(qián)

1.       爭(zhēng)功對(duì)你沒(méi)好處

2.       賺錢(qián)才是硬道理

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1：不同層級(jí)之間溝通的關(guān)鍵

@ 案例2：“ 喜歡爭(zhēng)功“的下場(chǎng)

六、平臺(tái)比能力更重要

分清“個(gè)人能力”與平臺(tái)賦予你的“職位能力”

1.       個(gè)人能力

2.       職位能力

3.       工作能力 = 個(gè)人能力 + 職位能力

能力是基礎(chǔ)，平臺(tái)是關(guān)鍵

1.       個(gè)人能力是你的基礎(chǔ)

2.       職位能力才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵

3.       職位能力是平臺(tái)賦予給你的

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1：“ 工作能力“構(gòu)成的內(nèi)涵

@ 案例2：不要忽略企業(yè)平臺(tái)賦予給你的力量

@ 視頻：滿(mǎn)城盡帶黃金甲

七、領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)都是對(duì)的

領(lǐng)導(dǎo)法則

1.       領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)都是對(duì)的

2.       如果領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)，請(qǐng)參照第一條

領(lǐng)導(dǎo)到底會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)？

1.       領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)的幾率比你小

2.       領(lǐng)導(dǎo)看的是長(zhǎng)期，你看的是短期，在你看來(lái)正確的東西不一定是正確的

3.       領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)有的時(shí)候是故意的

4.       領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)有的時(shí)候在考驗(yàn)?zāi)?span>

5.       領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)一般不承認(rèn)，但改正

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1：“ 領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)都是對(duì)的“ 的辯證分析

@ 案例2：“ 領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)都是對(duì)的“ 體現(xiàn)員工超強(qiáng)的執(zhí)行力

八、人生共需工作36000小時(shí)

你自由嗎？

為什么你不自由？

36000個(gè)工作小時(shí)解析

@ 情景演示，案例分析

@案例：普通人，努力的人，成功的人有效工作時(shí)間的辯證分析