葛玉輝,葛玉輝講師,葛玉輝聯系方式,葛玉輝培訓師-【中華講師網】
    人力資源管理培訓專家、教授、博導
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    葛玉輝:創新人才管理理念,提升用人實戰技巧
    2017-03-08 2998
    對象
    公司的高中基層管理者、公司骨干職員、人力資源經理、部門經理
    目的
    本課程為學員提供一個系統的人才管理模式,整合了理論研究、管理實踐和咨詢經驗的最新進展及觀點。這對于開拓思路,幫助學員構建適合自身特點的人才管理系統,促進人才管理的理念、方法、工具、流程在企業運營中的有效實踐提供很好的幫助。
    內容

    內容提綱:


    開篇引子游戲

    l

    擊掌游戲

    l

    故事:農夫、 驢、狗

    第一講 管理的本質


    1.   管理的本質

    2.   管理的目標

    l  一個中心,兩個基本點


    第二講 人才資源及其相關概念


    1.        

    人口資源、勞動力資源、人才資源和天才

    2.        

    人才資源的特征

    l  人的冰山素質模型

    3.        

    人才管理的三把鑰匙

    l  銅鑰匙:人本管理

    l  銀鑰匙:能力管理

    l  金鑰匙:潛能管理


    第三講 e時代人才管理面臨的挑戰及對策


    一、e時代經濟的重要特征

    二、e時代對人才管理帶來的挑戰

    三、e時代人才管理的對策

    1.        

    要更加重視制度創新、觀念創新

    l  戰略性人才資源管理

    a)        

    確立“從管理人到開發人”的理念

    b)        

    確立“從管理人到服務人”的理念

    c)        

    確立“從管理人到影響人”的理念

    d)        

    確立“從行為管理到心理管理”的理念

    e)        

    確立“從行政管理到盟約管理”的理念

    f)        

    確立“從一元目標到兩元目標”的理念

    g)        

    確立“從傳統人才觀到科學人才觀”的理念

    2.        

    變革管理模式,加強核心競爭力

    3.        

    重視培訓開發,塑造“學習型”組織

    4.        

    切實推進第四代時間管理

    5.        

    塑造高效團隊

    6.        

    加強組織文化管理

    l  工作氛圍的問題(霍桑實驗)


    第四講 中國正進行的經濟戰略轉型與系統變革


    l  戰略轉型的八個要點:

    u  從機會導向轉到戰略導向

    u  從單一追求成長規模轉向規模與效益并重

    u  從粗放式資源投入、人海戰術到集約化、精細化、精益化管理

    u  個人的成功轉向團隊的成功

    u  從依賴潛規則走向陽光規則

    u  從點的創新走向系統創新

    u  從依賴單一資源到學會整合資源

    u  從依賴單一資源到學會整合資源


    第五講 基于戰略的人才資源運作系統


    一、人才資源開發與管理系統四大支柱

    l

    機制:制度:流程  技術

    二、人才管理的四大機制

    1.        

    牽引機制:

    l  牽引需求故事  1、馬戲、蠶豆、冷飲  2、把木梳賣給和尚

    2.        

    激勵機制:

    3.        

    約束監督機制

    4.        

    競爭與淘汰機制

    三、人才管理的最高境界是文化管理

    四、基于戰略的組織人才資源運行系統模塊

    五、人才資源開發與管理運行系統模式關系圖


    第六講 人才管理的激勵技巧


    l  故事兩則  神奇的跳舞鴨  鴨子一只腿

    l  成功人士的秘訣   自我激勵法


    一、誰能激勵人才

    l  故事:怎樣讓貓吃辣椒?

    二、  激勵理論、技巧與在人才管理的運用

    (一)激勵的涵義

    1.  

    激勵的定義

    2.  

    激勵的心理機制

    3.  

    激勵的作用

    (二)人性的假設

    1.        

    用人思想的變化

    l  “復雜人”的假設與管理——超Y理論(Z理論)

    l  管理者與之匹配的手段、措施

    2.        

    用人的層次性

    3.        

    創新用人謀略

    ①     攻心為上

    ②     善用激勵

    u  馬斯洛與需要層次論

    n  案例:以魚作比:分析組織的人才激勵作用

    u  雙因素理論

    u  成就需要理論

    u  公平理論

    u  強化理論

    ③    

    激勵人才的技巧

    ④    

    激勵誤區

    u  采用運動方式

    u  任意樹立先例

    u  偏離團體目標

    u  激勵就是獎勵

    u  同樣的激勵可以適用于任何人

    u  只要建立起激勵制度就能達到激勵效果

    u  墨守成規式的激勵


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