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管理技能、組織發展

團隊建設領導力執行力績效管理企業文化

上海 40 ~ 50 歲

《企業數字目標管理》《跨部門跨組織的溝通與協作》《高效能人士的每天成效管理》《目標制定與執行到位》《思維技術－在合作中解決問題和決策的技術》《工作組織和時間管理之道》《管理溝通－說清楚、聽

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謝輝老師有著20余年大型跨國企業工作經驗及專業咨詢經驗，有在日本、香港、等國家和地區一流企業的培訓交流經歷，多年的管理實戰經驗和系統的理論知識為基礎，為企業和組織提供有針對性的系統培訓與咨詢，注重解決管理理念及執行力問題，最大限度將培訓和咨詢的效果固化為企業的生產力，強調培訓的實用性，以及培訓效果的轉化。

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[謝輝]時間都去哪了？－工作組織和時間管理之道: 課程大綱：時間管理=選擇管理目的：激發學員興趣和學習愿望，激發改變愿望，并使學員認識到時間管理的實質是在每個事情面前選擇正確的行動。學員了解自己目前使用時間的現狀，產生改變的愿望同樣的時間，為什么有的有如此高的成效：區分事件和行動認識到時間管理是對事件背后的行動的選擇建立個人成效管理系統框架做對的事情，讓自己成為做事有計劃、有頭腦，且有效率的人目的：建立優先矩陣，學習根據重要和; 2016-04-18

[謝輝]《團隊建設－人員管理》: 課程大綱：一、角色轉變：從個人貢獻者到團隊帶頭人我要成為一個什么樣的經理？如何在組織內脫穎而出創業績：如何發揮團隊每個成員的作用獲得最大的業績成果帶團隊：建設并發展團隊，維持業績并為未來的業績創造條件二、用好人：打好手中的牌深入了解你的員工（意愿和能力模型）調動一切可以調動的力量，化消極因素為積極因素針對你的團隊的實際，制定員工的使用策略第三部分培養人：通過規劃成員的發展，建; 2016-04-18

[謝輝]《任務管理－抓對事、授權人、促落實》: 課程大綱：第一部分關注結果學習活動：案例分析：部門經理的典型一天學習要點：認清使命：為什么要有你的部門和你這個職位？明確部門的關鍵工作結果領域從工作內容看經理的兩方面角色：做一個好經理：維持日常工作正常開展，保證基本業績成為杰出的經理：改進工作結果，產生卓越業績第二部分規劃工作學習活動：為公司的一個典型部門做工作規劃以便改善業績學習要點：預則立，不預則廢：從業績要求出; 2016-04-18

[謝輝]《管理溝通－說清楚、聽明白、影響力》: 課程目標：本課程幫助經理層人員：清晰、簡潔地表達想法提高在對話中的影響力使管理者有能力面對艱難的談話場合。課程針對的業務需要：管理離不開溝通，無論你是對下布置工作，對上匯報工作，還是輔導下屬，糾正下屬的問題，為下屬做業績評估，溝通能力是管理者的核心技能。溝通中有兩項基本能力：說清楚、有影響力。當你要布置工作和匯報工作時，你要能夠做到簡潔而有條理地表達。當你要輔導、糾正和評估你的下; 2016-04-18

[謝輝]思維技術 – 在合作中解決問題和決策的技術: 從問題出現到解決問題，是一個分階段的思維過程：先分析，再決策。分析階段——看清楚全貌、理解本質、找到根源。分析為決策指明正確的方向。如果分析錯誤，后面的行動方案再完美也南轅北轍。決策階段——就分析階段得出的結論決定應該采取怎樣的行動，并評估可行性。高質量的分析和決策需要有清晰、條理化的思路。高質量的分析和決策還需要具備吸收眾人智慧、協調彼此利益的能力。基于各自的見識和利益，相關各方的想; 2016-04-18

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