2014年8月，孫文康老師為東風(fēng)汽車（石堰廠）公司200名員工舉行了為期2天的《員工職業(yè)化》培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括員工職業(yè)化要求，與上司、同事相處之道，團隊建設(shè)等。

當(dāng)我們還在把85、95后員工看作洪水猛獸時，80后已經(jīng)當(dāng)家作主，95后也已經(jīng)撲面而來。6S不再是現(xiàn)場管理，而是iphone的代名詞，面對個性化的執(zhí)著，甚至辦公室時裝秀，經(jīng)理們頭疼欲裂——天哪，團隊還要不要？

企業(yè)要的是利潤，員工要的是個性，那一場場聲嘶力竭地訓(xùn)導(dǎo)、教育，只是增強了橫梗在企業(yè)和員工之間隔膜。是否有一種信念，能夠調(diào)節(jié)雙方的摩擦，找到一種令管理和被管理者之間的共鳴？而職業(yè)化，或許可以打造這樣的一個團隊，讓敬業(yè)、忠誠、服務(wù)和團隊精神深入人心。只有讓員工成為一個積極的、優(yōu)秀的職場中人，深刻認(rèn)識職場，他才可能成為一個優(yōu)秀的企業(yè)人。