【課程背景】

人力資源是企業(yè)第一資源，人力資源管理當屬企業(yè)管理首要地位。

人力資源管理是人力資源部經(jīng)理的專業(yè)職責，但不是其個人專屬的職責，人力資源管理理應成為所有領導、管理干部責無旁貸的首要職責。

本課程跳出傳統(tǒng)的人力資源管理專業(yè)“小圈子”思維，站在更高處俯視人力資源部門所發(fā)揮的作用和價值，同時，將企業(yè)廣義的人力資源管理與和諧家庭中的“人力資源管理”緊密結(jié)合、融會貫通，用最通俗易懂的語言將家庭成員“管理”的理念與技巧運用到企業(yè)各部門的人員管理工作中去，實現(xiàn)企業(yè)團隊和諧發(fā)展，共建企業(yè)美好家園。

【課程大綱】

一、家族族譜與企業(yè)架構(gòu)

案例（反面教材）：運用人力資源管理專業(yè)知識管理“夫人團隊”

二、家庭長幼關系與企業(yè)上下級關系

1、長輩威望與上級領導力

2、言傳身教與承上啟下、上行下效

3、晚輩孝道與下屬執(zhí)行力

案例練習：畫出所在企業(yè)組織架構(gòu)圖

三、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

1、婚姻法與勞動法

2、企業(yè)人力資源規(guī)劃與家庭發(fā)展規(guī)劃

案例研討：定崗定編的方法

四、員工招聘與任用

1、配偶選擇標準與崗位說明書

2、“組織”屬性、使命感與家庭歸屬感

3、才華展示與企業(yè)宣講

4、相戀、相知、試婚、結(jié)婚與崗位試用、轉(zhuǎn)正

案例研討：崗位說明書的解讀與編寫

性格測試：DISC性格分析

案例研討：快速識人面試法

五、員工培訓與發(fā)展

1、家庭“新人”教育與新員工入職培訓

▲ 家規(guī)家風教育與企業(yè)文化制度培訓

▲ 家庭關系協(xié)調(diào)與單位人際關系處理

▲ 員工崗位實習與家務上崗實操

案例練習：新員工入職培訓方案設計

2、家庭成員角色教育與老員工培養(yǎng)

▲ 家人良好習慣與員工職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)

▲ 孩子學習、社交等技能培養(yǎng)與員工職業(yè)技能提升培訓

▲ 孩子人生引導與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

案例研討：老員工培訓方案設計

案例研討：員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

3、家長教育與干部培養(yǎng)

▲ “家長”資格認定與干部職務任免

▲ 家長思維（非父母思維）與職業(yè)思維

▲ 家教義務與下屬培養(yǎng)職責

▲ 家長自身提升學習與干部晉升培訓學習

案例研討：管理干部自身學習方案設計

4、家長領導力與干部領導力

5、家長執(zhí)行力與員工執(zhí)行力

六、薪酬管理

1、薪酬福利體系與家庭理財管理

2、薪酬激勵目標與家庭生活規(guī)劃

七、績效管理

1、家庭目標管理與員工績效薪酬管理

2、家庭收支目標與員工績效指標

3、親子教育投資與員工業(yè)績能力提升培訓

4、孩子學習獎罰與員工績效兌現(xiàn)

案例分析：部門及崗位績效指標的設計

案例分析：成功的績效面談和失敗的績效面談

八、婚約關系與勞動關系

1、合法婚姻與合法用工

2、夫妻婚姻關系存續(xù)與雇傭勞動關系期限

3、夫妻感情親疏與員工崗位調(diào)整

4、離婚糾紛與離職糾紛

5、離異家庭子女看護與競業(yè)限制協(xié)議

案例研討：勞動關系糾紛

九、家和萬事興與團隊建設

1、老板VS族老

2、高層干部VS父母

3、中層干部VS夫妻

4、基層干部VS子女

5、基層員工VS子孫

6、單位同事VS兄弟姐妹