高效溝通需要贊美
贊美的前提是審美。法國著名雕塑家——奧古斯特·羅丹(Augeuste Rodin1840~1917),講了一句非常經典的話,“生活中從不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。贊美需要胸懷。善于發現別人長處,喜歡贊美別人實際等于肯定自己,說明你謙虛寬厚。反之,你發現不了別人長處,喜歡挑剔別人,說明你目中無人,沒有教養。
毛主席說“虛心使人進步,驕傲使人落后”。尺有所短,寸有所長。如果你想進步,就應該謙虛,以別人之長補自己之短。別人所作所為,我們也許不能完全接受,但是只要有部分能夠接受,就可以贊美、學習。看書聽課,挑作者、老師毛病太容易了,關鍵要發現什么是對的,自己能學到什么。
贊美對方,第一,要實事求是,否則弄巧成拙,別人還以為你取笑他。你說他的產品世界著名,要過得去,不能省里都不著名,你就說全世界著名。你夸一個女孩身材苗條,也要過得去,如果她很胖,她會認為你罵她,“你罵誰?”。第二,要夸到點子。否則沒效果,甚至有反效果。一個人上完課主動來夸我,好心好意把我惡心幾句,“晏老師,您講得真好,我從來沒見過象您這么會忽悠的,我們都被您講暈了。”我也暈在那兒了,我們作老師的,喜歡雅致,不喜歡太庸俗,他可以說“很生動、很形象、既有理論又有實際,講的都是我們實際工作中需要的,講得發人深省”。