一、課程時長：2天

二、授課對象：

1. 管理創(chuàng)新方向：管理層培訓。

2. 技術(shù)創(chuàng)新方向：技術(shù)團隊、創(chuàng)新項目、參賽選手。

三、預期收益：

1. 讓一成不變的管理模式松動，創(chuàng)建人人參與的創(chuàng)新風格。

2. 探索新的商業(yè)機會，甩脫深陷競爭紅海的困境。

3. 構(gòu)建基于客戶未來需求的產(chǎn)品，商業(yè)模式更優(yōu)。

4. 發(fā)現(xiàn)更多能夠整合的外部資源。

5. 解放自己多年來被固定思維束縛的思維模式。

6. 變得靈活柔韌、變得開朗、主動向外界獲取信息。

7. 耐心傾聽客戶的聲音，從細小之處發(fā)現(xiàn)機會。

8. 善于協(xié)作把一個小點子變成產(chǎn)品。

9. 更主動地工作（因為有目標）。

10. 重視團隊成員的貢獻。

11. 善于獨立思考。

四、課程大綱

暖場導入：

1. 中國在技術(shù)創(chuàng)新方面的巨大貢獻

2. 本行業(yè)的創(chuàng)新特點及創(chuàng)新趨勢分析

Part1 激活創(chuàng)新思維

1. 認識大腦

2. 大腦工作原理

3. 創(chuàng)新無限

4. 左右腦原理

5. 小結(jié)：創(chuàng)新家族

Part2 聚焦創(chuàng)新任務(wù)

第一步：確定創(chuàng)新目標

第二步：分析企業(yè)的創(chuàng)新軌跡

第三步：提出創(chuàng)新任務(wù)

第四步：創(chuàng)新課題演說

實戰(zhàn)：每位同學聚焦本企業(yè)的創(chuàng)新任務(wù)（重要）

Part3 導入創(chuàng)新工具

教學理念：向世界頂級公司學習新方法。

01-創(chuàng)新工具：移植創(chuàng)新法（最簡單）

——理論講解：移植創(chuàng)新方法

——案例分析：向華為學什么？

——個人實戰(zhàn)：本企業(yè)的移植創(chuàng)新策略

02-創(chuàng)新工具：強制關(guān)聯(lián)法（最有效）

——理論講解：交叉創(chuàng)新方法

——案例分析：向樂高學什么？

——個人實戰(zhàn)：本企業(yè)的交叉創(chuàng)新策略

03-創(chuàng)新工具：自由聯(lián)想法

——理論講解：思想漫游創(chuàng)新方法

——案例分析：向3M學什么？

——個人實戰(zhàn)：本企業(yè)的正向聯(lián)想創(chuàng)新策略

04-創(chuàng)新工具：開放式創(chuàng)新

——理論講解：創(chuàng)新生態(tài)資源池

——案例分析：向海爾學什么？

——個人實戰(zhàn)：本企業(yè)的開放式創(chuàng)新策略

05-創(chuàng)新工具：和田十二法

——理論講解：TRIZ創(chuàng)新方法、SIT系統(tǒng)性創(chuàng)新方法

——案例分析：向豐田學什么？

——個人實戰(zhàn)：本企業(yè)的微創(chuàng)新策略

06-創(chuàng)新工具：重構(gòu)價值曲線

——理論講解：藍海戰(zhàn)略及價值鏈重構(gòu)原理

——案例分析：向全季酒店學什么？

——個人實戰(zhàn)：本企業(yè)的價值曲線重構(gòu)創(chuàng)新策略

07-創(chuàng)新工具：卡諾模型

——理論講解：未言之需分析方法

——案例分析：向福特學什么？

——個人實戰(zhàn)：本企業(yè)的客戶深度洞察創(chuàng)新策略

08-創(chuàng)新工具：未來之窗

——理論講解：PEST與未來之窗

——案例分析：向西門子學什么？

——個人實戰(zhàn)：本企業(yè)的未來大趨勢創(chuàng)新策略

09-設(shè)計思維

——理論講解：IDEO公司與創(chuàng)新設(shè)計思維

——案例分析：向蘋果公司學什么？

——個人實戰(zhàn)：本企業(yè)的設(shè)計思維創(chuàng)新策略

Part4 創(chuàng)新成果展示

1. 匯報：小組展示創(chuàng)新成果+全班點評

2. 總結(jié)：成為創(chuàng)新領(lǐng)導者的心法總結(jié)

3. 建議：對同學們后續(xù)創(chuàng)新發(fā)展建議

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講師簡介：趙英著，筆名南風，畢業(yè)于清華大學，MBA。師從中國著名學者陳勁教授，畢業(yè)論文《企業(yè)家的領(lǐng)導力與企業(yè)創(chuàng)新的相關(guān)性研究》獲清華校級優(yōu)秀論文。趙英著曾在企業(yè)工作10年，先從事生產(chǎn)管理、營銷工作7年，后擔任央企副總經(jīng)理3年時間。從2014年開始投身于企業(yè)管理培訓，先后認證了美國版權(quán)課程《4D卓越團隊》、《領(lǐng)越領(lǐng)導力》、《創(chuàng)新設(shè)計思維》，并開創(chuàng)了《打造自驅(qū)動團隊》、《創(chuàng)新思維與問題解決》兩門精品課，并出版同名配套書籍《自驅(qū)動團隊》（機械工業(yè)出版社，2019）。從業(yè)10年間，為海爾集團、比亞迪汽車、招商銀行、中石油、國家電網(wǎng)等超過300家企業(yè)提供服務(wù)，積累了豐富的中高層領(lǐng)導力培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠駕馭較深需求的培訓項目，課堂以互動研討、解決問題、輸出方案為特色，常給學員留下難忘的體驗。鑒于趙英著突出的教學能力，浙江大學于2016年聘其為領(lǐng)導力講師，廣東財經(jīng)大學于2019年聘其為創(chuàng)業(yè)導師，清華大學學堂在線于2019年聘其為授課導師，武漢科技大學2023年聘為碩士研究生兼職導師。同時，趙英著是中國高科技產(chǎn)業(yè)化研究會華興智庫專家，并在北京大學經(jīng)濟學院、上海交通大學終身教育學院、中石油干部管理學院（廣州）等單位長期授課，為中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展奉獻自己微薄而獨特的力量。