一、課程時長：2天 二、授課對象： 1. 管理創(chuàng)新方向：管理層培訓。 2. 技術創(chuàng)新方向：技術團隊、創(chuàng)新項目、參賽選手。 三、預期收益： 1. 讓一成不變的管理模式松動，創(chuàng)建人人參與的創(chuàng)新風格。 2
一、課程時長：2天 二、授課對象：管理層、高潛梯隊 三、預期收益： 1. 學會換個角度看問題； 2. 學會抓取機會； 3. 更傾向于與他人合作； 4. 變得自信； 5. 掌握即學即用的幾大方法； 6
一、課程時長：2天 二、授課對象：管理層、高潛梯隊 三、預期收益： 1. 建立創(chuàng)新意識、補充創(chuàng)新知識、學習創(chuàng)新工具和方法。 2. 通過案例分析，反思企業(yè)經(jīng)營中能把握的創(chuàng)新機會點。 3. 對企業(yè)業(yè)務有
一、課程時長：2天 二、授課對象：中高層、高潛梯隊 三、預期收益： 1.幫助學員建構積極心態(tài)，直面需要解決的問題； 2. 協(xié)助學員建構決策思維，理清決策流程和步驟； 3. 教給學員多種創(chuàng)新方法，可以
一、課程時長：2天 二、授課對象：管理層、項目組、創(chuàng)新團隊 三、預期收益： 1. 建立一種嶄新的思維模式。 2. 用“設計思維”解決創(chuàng)新中的難題。 三、課程大綱： Part1 設計思維方法論 1.
一、課程時長：2天 二、授課對象：中高層 三、預期收益： 1. 幫助領導者突破自己的知識和效能邊界。 2. 學會與外部世界建立廣泛連接，進行多維創(chuàng)新。 3. 能夠精準抓住問題的核心，掌握三種聚焦能力
一、課程時長：2天 二、授課對象：中高層 三、預期收益： 1. 能夠認識到管理手段的局限性，尋求更深層次的激勵措施。 2. 轉變對員工的認知：從人力資源到人心資本。 3. 從自主、專精、目的三個方面
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