熱烈祝賀曾子熙老師為某電力公司授課《高效人士七個習慣》圓滿成功

授課時間2017年5月12-13日

客戶行業：電力

客戶介紹: 資料來源網絡版權歸屬原作者

國網某電力公司是國家電網公司系統規模最大的省級電網公司之一，現轄13個市、51個縣（市）公司及20余個科研、檢修、施工等單位，服務全省3800萬電力客戶。擁有35千伏及以上變電站2990余座、輸電線路8.7萬公里。

學員對象：基層管理者，骨干青年

高效人士7個習慣介紹：

這門課程不僅僅是一門激發學員、愉悅學員的課程。還是幫助每一個學員創造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設計的課程。

在高效能人士的七個習慣課程中所教授的原則和方法將幫助學員面對真正的挑戰，適應急劇變化的環境、解決真正的問題并帶來真正的效果。并最終引導學員培養由內而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領導力，幫助學員在成就自我的同時，有效完成組織所賦予的使命和任務。

積極主動-為了實現目標，提高面對新的挑戰和承擔責任的勇氣；

以終為始-在共同的使命、愿景和目的鼓勵下，團隊相互聯合，力爭完成每一個項目；

要事第一-著重于首先完成最重要的事情，鼓勵個人采取積極的行動和優化組合；

雙贏思維-鼓勵創造解決沖突的辦法；幫助個人尋求有利于雙方的解決辦法；提高集體動力；

知彼解己-通過培養聆聽的技巧，促進更深的了解和溝通，由此提高相互之間的信任程度；

統合綜效-學習團隊其他成員的長處，利用多樣性的特點，發現比"你的"或"我的"辦法更好的解決途徑；

不斷更新-確保持續性的更新，防止筋疲力盡的工作或生活方式，通過不斷改善人際、身體、精神和智力四個方面的素質，提高生產率；

課程大綱：備注老師會根據客戶行業調整案例

第一單元：與成功有約：高效能人士的思維習慣

一、 探討自我能力如何培養（案例引導）

二、 由內而外的全面造就自己

200年來的成功理論是什么？成功的定義又是什么？

品德與個人魅力孰重

如何提高效能=產出/產能的平衡

三、 打破舊思維，建立全新的觀點

轉換思維，發揮創新

案例-互聯網時代的思維突破

學員分享：個人思維模式的轉變

四、 習慣的培養與如何塑造

學員分享：你自己有哪些好習慣？這些好習慣給你帶來了什么？

五、 高效人士七個習慣基本課程框架

每一個習慣所依據的原則

與原則一致的思維

影響結果的流程或思想行為

六、 了解持續成熟模式

人生成長的三個層次

第二單元：習慣一（自我省思篇）-主動積極

一、 別讓問題主宰了你-做主動積極的人

二、 調整心態，化被動消極為主動積極

三、 依照價值觀作出回應

四、 妥善運用人類的四大天賦潛能（案例研討）

五、 構建自己主動積極行為

六、 【互動活動】：主動積極的語言練習

七、 【小組討論案例】：如過你公司遇到，遇到這種情況，你會如何回應

八、 不斷擴大自己的影響范圍-用影響圈工作

九、 停止將負面行為傳達給他人

第三單元： 習慣二（自我領導篇）-以始為終

一、 心智創造先于實際創造

二、 以終為始-擬訂目標

三、 選擇不同的生活重心

四、 建立個人與組織的使命宣言    

五、 使命宣言的益處

六、 【練習】-個人使命宣言

七、 認清角色與目標

目標設定之要領-SMART

目標陳述通常的三個條件

目標管理的方法

第四單元：習慣三（自我省思篇）-要事第一

一、 有效的時間管理-掌握重點自我管理的習慣                

二、 您善于管理時間嗎？

三、 【互動】分析檢討自己的時間運用，做時間的主人

四、 如何利用時間管理象限圖-重要VS緊急

五、 【案例】-哈佛經典案例-誰背上了猴子

六、 時間管理的80/20法則

七、 時間管理的六項基本原則

八、 要事第一的步驟核心六流程

九、 如何提高工作效率-學會授權

第五單元：習慣四 （人際關系篇）-雙贏思維

一、 情感帳戶對帳單                

二、 人際之間交往的六種模式

三、 改寫雙贏人生腳本  

四、 雙贏思維的三種品格特征

五、 雙贏關系的建構    

六、 雙贏協議的元素

七、 雙贏制度與流程

第六單元：習慣五（人際關系篇）-知彼解己

一、 傾聽的層次

二、 以己度人式的回應

三、 角色扮演傾聽技巧

鼓勵-澄清-釋義-情感反應-總結

四、 同理心技巧的運用

五、 應用同理心-有效地溝通與傾聽技巧

六、 通過表現同理心讓對方把你看成為他解決問題的人

七、 【實戰案例】-三人角色扮演練習

第七單元：習慣六(高效團隊篇)-統合綜效

一、 從雁行理論看高績效團隊

二、 統合綜效的“是”與“非”

心智準備

珍視差異

創造第三替代方案  

三、 高績效團隊的形成    

四、 認識團隊-讓不同才能與不同思考方式的人團結合作（案例講述）

五、 影響團隊效能的因素（案例講述）          

六、 高績效團隊的主要特征（案例講述）

第八單元：習慣七（自我省思篇）-不斷更新

四、 不斷更新的四個方面

五、 如何克服更新的障礙

六、 持續的成熟模式

安全感-價值觀

方向-給生活指引航向

智慧-生命的認知

力量-行動的能力

曾子熙老師介紹-專注思維訓練與實戰管理培訓：

曾子熙老師，中國著名思維訓練導師，實戰管理培訓專家，澳大利亞南澳大學MBA工商管理碩士。中國證券投資分析師資格，美國LMI領導管理研究中心講師。曾任知名保健品公司珍奧集團股份公司區域銷售經理；中國連線.北京暢捷連線數據服務公司區域客戶服務總監；臺灣麥金士企管顧問股份有限公司培訓總監及執行副總；廣東龍邦物流有限公司華北區總經理助理；深圳市麥金士企業管理咨詢有限公司總經理及商業價值研究院培訓講師。接受過美國領導力中心(CLS)情境領導和美國《Alamo學習系統國際職業培訓師》培訓；系統學習過美國DDI咨詢公司培訓課程，美國高級思維協會APTT六頂思帽授訓課程,國內首批行動學習研究者和實踐者。思維訓練、職業化管理培訓及管理能力通用類培訓，知名思維訓練導師，2015年中華講師網500強講師，職業化實戰管理講師，從事過保健品/互聯網/電子商務/金融證券投資/管理咨詢與培訓/物流交通等行業，歷經銷售經理，銷售總監，客戶服務總監，培訓總監，執行副總，到總經理崗位。從事市場營銷，企業管理，人力資源管理，領導力開發，思維訓練，行動學習培訓與咨詢10年以上，主講培訓課程：《創新思維與創新工具應用》；《創新設計思維》；《創新思維與問題解決》；《金字塔原理邏輯思維》；《結構化思維與表達呈現》；《六頂思考帽》；《理性思維-問題分析與解決》；《職場思維導圖實戰應用訓練》；《現代企業經典管理工具應用培訓》；《全腦思維創新與問題解決》；《商業模式創新》《傳統企業轉型之道-互聯網思維》；《高效人士七個習慣》；《互聯網時代職業化塑造》；《目標管理與計劃執行》；《信任型團隊建設與管理》；《高效時間管理》；《打造高效執行力》；《德魯克卓越成效的管理》；《MTP中層管理技能提升》；《基層八項基本管理技能提升》《MTO-客戶服務關鍵時刻》；《行動學習法培訓及應用》；《基于行動學習的課程開發與設計》；《基于行動學習的問題分析與決策》；《基于教練技術的部屬輔導技巧》

曾子熙老師主要為十大行業提供培訓：

1.重大型國企及事業單位（國資委特大國企；公用事業單位；煙草局）

2.金融行業（銀行；證券；基金,信托，擔保）；

3.房地產開發與建筑行業（商業房地；住宅房地產；高端別墅）；

4.汽車制造與銷售行業（汽車制造商；汽車銷售商）

5.環保高新技術行業（新能源；新材料；節能產品）

6.重型機械設備行業（重型機械制造等等）

7.高科技電子制造業（電子制造，家電制造）

8.百貨集團（商超連鎖）與物流業（百貨集團；大型百貨廣場航空與物流業）

9.電信與電力運營商與設備制造行業（通信營運商；手機制造；各電力公司；電網公司；發電廠）

10.醫藥食品以及服裝化妝品行業（醫藥，食品，名牌服飾，化妝品，奢侈品，家紡行業）

11.備選行業（互聯網信息及傳媒產業，IT系統，互聯網信息及視頻提供商；電影技術與制造商；傳統出版及傳媒文化）以上行業我們授課經驗豐富；課程效果好，客戶續簽率非常高；