九型人格是一個古老、精準的性格分類工具，認為人的性格可分為九類即 9個號碼， 我們每個人屬于其中的一個。每個號碼的人具有不同的基本需要和渴望，具有對世界不同的觀點和看法，因而對世界的態度是有所不同的。 目前家長和老師普遍的教育觀念和方式僅僅適合為數不多的幾個號碼，而對于其他號碼的孩子則不適合甚至適得其反。 有些號碼的孩子因天生和其他孩子不一樣，往往被大人認為“不正常” 對其行為嚴加打壓，甚至被當做“多動癥”送去治療。 在這里我們會講述 1-9號每個型號的小朋友的特質； 每種型號的小朋友按照原生態的情況成長，成長后的優劣勢是什么？ 每種型 號的小朋友未來的人生經驗及可能遇到的障礙點是怎么樣的？ 家長是如何與自己的小朋友溝通，才能幫助他性格的健康發展？ 家長該如何和自己的小朋友溝通，才能使親子間的互動有效果？ 家長是怎樣的？作為九型人格中的一個號碼，家長和孩子的溝通中帶給孩子的感受是什么？ 不同號碼的孩子智慧類別不同，學習的特長不同， 故而引導和教育的方式、方法大為不同。 “我該如何正確的引導我的孩子？ 本次工作坊將給您帶來不一樣的建議和啟發……