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    吳齊超:班組建設及現場管理問題綜合解答
    2016-01-20 12367
    各位好!首先來段廣告——歡迎愛好和從事生產管理、車間、班組建設與現場管理的指揮官們加入【制造業超級指揮官戰隊】群號98778218,該群由吳齊超老師(https://wuqichao.jiangshi.org/)創建,為制造業各級指揮官們提供一個交流、學習的平臺。
    再來段溫馨提示:謝謝各位關注的好友們發來信息,由于平臺不便于及時回復,還請見諒!可加本人微信wqc18666719688或者進群98778218直接交流,好不好?
    今天,主要是想針對幾個微信平臺好友近來信中提的幾個關于班組和現場問題綜合解答,另外可查看平臺“歷史消息”查閱過往文字:

    【關注公眾微信號“班組建設及現場管理培訓師吳齊超”】

    一、現場管理及其要素 

    以前俗稱五大要素,現在提倡六大要素:人、機、料、法、環、量(測)。是指用科學的標準和方法對生產現場各生產要素,包括人(工人和管理人員)、機(設備、工具、工位器具)、料(原材料)、法(加工、檢測方法)、環(環境)、信(信息)等進行合理有效的計劃、組織、協調、控制和檢測,使其處于良好的結合狀態,以達到優質、高效、低耗、均衡、安全、文明生產的目的。

     

    二、現場管理的六大目標:簡稱QCDPSM

    1、Q—品質(Quality)
    品質是企業未來的決戰場,在激烈的市場竟爭中,沒有品質就沒有明天。

    2、C-成本(Cost)
    合理的成本,既為企業贏得更多的利潤,也是產品具有市場竟爭力的有力保障之一。

    3、D-交期(Delivery)
    滿足客戶的需求,適時提供其能需之產品是保住客戶的關鍵。

    4、P-效率(Production)
    效率是部分績效的量尺,也是企業生存和發展的基礎,更是工作改善的標桿。

    5、S-安全(Safety)
    工作是為了生活好,安全是為了活到老,安全、舒適的工作環境是善侍員工的基本保障,應而也是企業的管理目標。

    6、M-士氣(Morale)
    堅強有力的團隊,高昂的士氣是企業活力的表現,是取之不盡、用之不竭的寶貴源泉。也是咱指揮官們應該去做、值得去做的事情!

    【關注公眾微信號“班組建設及現場管理培訓師吳齊超”】

    有人問過我,吳老師你管了20多年工廠,感觸最深的是什么?我毫不猶豫的回答說:我最難忘、最享受的是在工廠里一呼百應的感覺。這就是士氣!有了士氣,沒有做不好、做不了的事情。我再啰嗦一遍:在企業擔任職位不是當官的,是做服務的,太拿自己當干部的時候是你應該以身作則、沖鋒陷陣的時候,擺臭架子的話你永遠做不好指揮官。

      知道了一、二,班組建設和現場管理的重點內容也就相應明白了。

    三、我為什么選擇班組和現場這個窄小的行業宣講?

    【關注公眾微信號“班組建設及現場管理培訓師吳齊超”】

    不僅是你們問,現在我都還在問自己。除去管理理論上的那些說辭,什么班組是企業的基本構成,是企業肌體的細胞之類的,我主要是緣于下面的一些體會:

     

    1、當初進入培訓行業的時候糾結了很久:看市場,講生產管理的老師多如牛毛,比我強悍的不計其數;看個人,從事企業管理20幾年,一無所長,就會玩工廠,而工廠最關鍵、最薄弱的在哪?——是班組,或者是車間。不信你隨機進幾家工廠看看,現場管理到位的有幾個?管理人員有章法的又有多少?老板們眼睛都盯著廠長、經理們了,忽視了班組長甚至車間主任的重要作用。而絕大數中高級生產指揮官們很少有人把班組長當回事的,這就是我想選這個窄小行業的重要因素。

     

    2、從管理架構上說,無論你頂層設計的如何完美,最基礎的是什么?——班組。因為執行層面的效率決定了生產線的能力。作為生產部長、經理、廠長,你再牛逼,也要班組長去組織實施吧?沒把他們搞定,你完成不了生產任務。對于上級的指責,車間里管理人員中有一句很流行的反問句:我是不行的,要不,你親自去試試?潛臺詞就是,你說我搞不定,其實你也搞不定,因為那都是我的人。

     

    3、從班組長的構成看,70、85后占中堅力量了,由于歷史原因,他們大多數受到的系統的管理理論教育是不夠的,可是他們現居指揮官層面,不得不為管理那幾號、十幾號人頭痛,怎么辦?學習。自學的多,相互取經的多,老板培訓都會把廠長、經理送去,很少有花錢培訓班組長的吧?限制了人的能動性,也就限制了企業的發展動力,很少企業能做大做強,很大程度上就是這一點——沒有為企業的明天儲備、培養人才。無數事實證明:空降兵、挖角、跳槽者都不會為新企業帶來很大的改善,原因就在于企業內在的微妙氛圍,比如人與人之間的關系,以及多年養成的工作氛圍等等難以改變,新來的人水土不服。

     

    4、從教育培訓角度看,管理是通用版本,無論哪一級指揮員都可用的,而且對于基層管理人員來說,管理技巧大于管理知識,也就是常說的,要有點鬼榜眼、鬼點子、招數。一個團隊,人再少,也會有矛盾和糾紛,管理人員就是當父母的,你不平衡,就會出亂子。怎么平衡?這就是要學習的。一招吃遍天下的時代過去了。

     

    【今日感悟】不論做什么,選準一樣堅持下去,不敢說一定會有回報,至少得到了成長和閱歷,堅持三年以上才能說懂行,堅持五年才能說內行。感謝廣大友人的熱心傳播和介紹,浪得了些許虛名,我也正在嘗試一些新的講課模式,希望大家繼續關注、點評、指導。

     

    【關注公眾微信號“班組建設及現場管理培訓師吳齊超”】

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