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    劉芳:《識人選才》
    2016-12-05 3137
    對象
    1.HR管理者:人事經理和主管、HR總監 2.專業人士:招聘經理、招聘主管、面試專員 3.職業人士:人力資源師、人才測評師、職業規劃師 4.對心理學在面試和人才選拔應用方面感興趣的管理者 非HR職能,但是需要掌握面試技術的業務和技術管理者 
    目的
    專業——提高心理學專業;效度——提高甄選有效性;技能——提高應用性技能
    內容

    課程大綱

    第一天

    開場

    現場討論:

    1. 什么是招聘?什么是甄選?面試選什么?

    2. 什么是心理學?心理學與招聘面試的關系?

    第一章 人職匹配

    本章要點

    什么叫“人職匹配”?從哪些維度來分析“人職匹配”?為什么同一個人,在不同的公司會有完全不同的表現?

    一、以人為中心的“人職匹配”

    1. 職業價值:生存需要、職業性向、成就導向、社會導向

    2. 職業能力:思維能力、情緒能力、人際能力、行動能力

    3. 冰山模型:表層特征、深層特質(價值觀、潛意識、動機)

    二、以任務為中心的“人職匹配”

    1. 崗位分析:工作內容、通用能力、關鍵素質、核心能力

    2. 影響因素:知識、技能、態度、經驗;思維、性格、情緒、動機

    三、舉例-如何分析常見崗位“人職匹配”

    1. 崗位:總經理秘書

    2. 崗位:客戶投訴專員

    3. 崗位:高級銷售主管

    4. 崗位:招聘培訓經理

    5. 其他:內訓師、財務管理、技術研發崗位等

    第二章 素質面試

    本章要點

    什么是心理素質?如何衡量心理素質?如何從績效表現出發甄選優秀的心理素質?什么是職業素養?如何衡量職業素養?

    一、心理素質與職業素質

    1. 心理素質:什么是良好的心理素質

    n 如何甄選“高潛質”員工?

    ü 是否具備毅力?

    ü 是否具備自信?

    ü 是否具備親和?

    ü 是否具備主動?

    ü 如何考察誠信度?

    ü 如何考察求職動機?

    ü 如何考察責任意識?

    ü 如何考察職業穩定性?

    2. 職業素養:人格特質及職業適應性

    n 優秀的職業素養

    ü 執行

    ü 責任

    ü 靈活

    ü 敬業

    ü 其它

    n 人格特質與適合的職業發展

    ü 常見的六大人格特質

    ü 人格特質與職業發展

    二、素質面試

    1. 素質面試問題及評分標準

    a) 自我意識的考察問題

    b) 職業適應性考察問題

    c) 人際能力的考察問題

    d) 執行力、責任感等考察問題

    2. 面試評分表及評分標桿

    三、候選人的行為觀察

    1. 行為禮儀與表達方式

    2. 對象關系與人際能力

    3. 情緒表現能力與情緒互動能力

    l 現場演練:素質面試及面試評分

    四、面試時常見的選人問題

    1. 如何評價候選人職業穩定性

    2. 如何評價候選人的責任意識

    3. 如何評價候選人的誠信態度

    第三章 行為面試

    本章要點

    什么是工作經驗?如何判斷候選人的工作經驗?什么是行為面試?如何設計行為面試問題?行為面試的要點是什么?

    一、行為面試基本常識

    1. 行為面試理論基礎

    2. 行為面試組成要素(STAR)

    3. 行為面試利弊分析

    二、如何判斷工作能力:行為面試

    1. 工作分析與勝任素質提取

    2. 一般行為分析與關鍵績效行為提取

    3. 行為面試的問題設計

    4. 行為面試的提問技巧

    5. 行為面試的追問技巧

    6. 行為面試的注意事項

    l 現場演練:勝任素質提取

    l 現場演練:觀察視頻并追問

    三、職位類型與行為面試

    1. 營銷類崗位:創新思維與前瞻意識

    2. 銷售類崗位:建立信任和成交意識

    3. 技術類崗位:理解市場需求和技術轉化的能力

    4. 職能類崗位:目標意識、結果導向、執行能力

    5. 運營類崗位:計劃組織、系統思維、監督執行

    第二天

    第四章 能力測試

    本章要點

    如何操作無領導小組討論?如何正確使用壓力面試?如何識別管理者情商?從認知能力角度,如何選拔基層、中層和高層管理者?

    一、領導能力

    1. 無領導小組討論

    n 無領導小組選什么?

    n 如何識別候選人素質

    ü 思維能力

    ü 情緒智力

    ü 職業素養

    n 最新無領導小組討論題型

    2. 情景測試

    l 現場演練:模擬無領導小組討論

    3. 歸納無領導小組討論考評維度

    二、壓力面試

    1. 壓力面試常識

    n 為什么使用壓力面試

    n 角色扮演-不正確的壓力面試

    n 正確壓力面試的SOP

    n 壓力面試的注意事項

    ü 面試官人數

    ü 面試前的導語

    ü 尋找壓力源并追問

    ü 結束語

    l 現場演練:壓力面試

    三、情緒智力

    1. 什么是情緒智力(EI)

    2. 如何識別候選人EI

    n 觀察法

    n 壓力面試

    四、認知能力

    1. 四種認知模式

    n 對象思維與目的思維

    n 關聯思維與因果思維

    n 單元思維與系統思維

    n 情景思維和語義思維

    2. 如何識別認知模式

    n 行為面試法

    n 壓力面試

    第五章 團隊匹配

    本章要點

    面試中如何把符合組織發展要求的候選人篩選出來?如何將面試技術應用到人才選拔和團隊建設方面?

    一、思維偏好與行為風格

    1. 什么是思維偏好

    2. 什么是行為風格

    3. 高匹配與高績效

    二、思維偏好測試工具

    1. 思維偏好原理

    2. 思維偏好測試

    3. 現場解讀測評

    三、思維偏好測試與面試

    1. 解讀兩人圖形-上、下級匹配

    2. 解讀多人圖形-團隊匹配、組建與發展

    四、案例-將思維偏好測試應用到組織發展

    第六章 甄選效度

    本章要點

    面試中常見問題有哪些?如何解決這些問題?面試官在面試中容易犯哪些錯誤?如何預防這些問題?

    一、如何提高甄選測評的效度

    1. 對象效度:如何讓候選人積極參與甄選測評

    2. 工具效度:如何根據測評目的選擇測評手段

    3. 程序效度:如何保證測評過程不流于形式

    二、面試官效度

    1. 面試官職業形象要求

    2. 人格共振與人格阻抗

    3. 光環效應與魔角效應

    4. 面試官的自我修煉

    ü 情緒化測評

    ü 感受性測試

    ü 認知能力

    ü 心理素質

    ü 情緒智力

    授課方式

    1. 知識學習:知識講授、案例講解

    2. 技能訓練:小組演練、行為訓練

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