薪 酬 管 理 實 務(wù) 講師：劉重慶 【課程收益】 ■ 了解：18大提出兩個翻兩番給企業(yè)和員工帶來的新機(jī)遇 ■ 剖析：薪酬、工資、總收入，有何異同 ■ 學(xué)習(xí)：薪酬設(shè)計的兩種方法 ■ 感悟：薪酬管理與崗位、績效、能力、福利的關(guān)系 ■ 提高：薪酬管理實操技能 【課程特色】work shop模式、現(xiàn)場解決問題 ■ 講給你聽：現(xiàn)代理念、風(fēng)趣幽默 ■ 做給你看：老師親歷、感同身受 ■ 啟發(fā)你說：學(xué)員發(fā)表、老師點評 ■ 輔導(dǎo)你煉：管理工具、收入囊中 【課程對象】HR主管、經(jīng)理、部長、總監(jiān)、副總經(jīng)理，分公司總經(jīng)理、學(xué)習(xí)型個人 【課程時間】1天 【課程大綱】 前言：新經(jīng)濟(jì)形勢下要求企業(yè)和個人收入雙翻番，可能嗎？ 一、管理者如何運(yùn)用薪酬管理實現(xiàn)翻兩番 1、情景回放：全球第一例薪酬變革管理的經(jīng)典案例 2、案例研討：為什么能夠成功翻番 3、這是不是血汗工資制度，他是不是殘酷的資本家？---科學(xué)管理之父的沉浮 二、為現(xiàn)代薪酬管理理念正名 1、中國員工離職第一因素與薪酬無關(guān)嗎？ 團(tuán)市委調(diào)查報告---8090后的真情實言 國際調(diào)查報告---95%的勞動糾紛與薪酬管理有關(guān) 管理心理學(xué)的薪酬心理平衡線 2、薪酬、工資、總收入---的異同？ 3、薪酬管理與崗位、績效、能力、福利的關(guān)系到底是什么？ 4、薪酬的兩大功能和薪酬市場線的三大基礎(chǔ)： 兩大功能 三大基礎(chǔ)和三大組成模塊 亞當(dāng)斯的公平理論 內(nèi)部公平性和外部競爭性 傳統(tǒng)薪酬與現(xiàn)代薪酬的區(qū)別 三、薪酬設(shè)計基礎(chǔ) 1、薪酬體系到底是什么意思 2、薪酬設(shè)計的十個管理工具 3、最實用和最嚴(yán)細(xì)的兩個設(shè)計工具 四、薪酬設(shè)計方法 1、最簡單最實用的方法---崗位排列法 薪酬設(shè)計三步走 第一步：盤點標(biāo)崗，分等排序 第二步：薪酬調(diào)查，選定N值 第三步：寬帶工資，對號入座 2、最嚴(yán)細(xì)最精準(zhǔn)的評估法---海氏評估法 關(guān)鍵詞：“評估打分” 付酬三要素 管理工具：查表 動態(tài)薪點表和靠級方法 課堂練習(xí)：兩種方法實操演練 課堂練習(xí)：兩種方法實操演練 五、薪酬與績效 1、薪酬管理必須考慮績效工資 2、績效考核方案如何選擇？ 3、績效考核表如何設(shè)計？ 4、薪酬暨績效工資一覽表 六、薪酬與能力 1、薪酬管理必須與能力掛鉤 2、技能工資能幫助企業(yè)解決哪些問題 3、如何評估員工的能力 七、薪酬與福利 1、薪酬管理與福利不可分割---現(xiàn)代福利的巨大作用 2、 現(xiàn)代企業(yè)的各種福利模式 法定福利 企業(yè)福利 戰(zhàn)略福利 3、各種戰(zhàn)略性員工福利基金的介紹： 企業(yè)福利基金 企業(yè)年金 商業(yè)保險 年功福利基金 績效福利基金 八、答疑 1、學(xué)員提問，老師答疑 2、學(xué)員發(fā)表自己的書面意見，老師與學(xué)員分析研討