團隊為王

《高績效團隊自我提升》

   主講：楊陽老師

【團隊常見問題】：                                  

 ★ 計劃很好，就是推行不下去，既使推行了也達不到預期效果！

 ★ 部門之間相互扯皮，有利益就搶，有責任就推；

 ★ 缺乏責任意識，總認為那是公司或別人的事，跟自己沒有關系；

 ★ 借口一大堆，每個人都很忙，業績卻不斷滑坡；

 ★ 領導不催，下屬不匯報。即使匯報，結果已成定局； 

 ★ 沒有功勞，也有苦勞。總拿苦勞來說事，而不是用結果來交換。

 【課程意義】：                                              

 很多企業都明白，公司不缺戰略，不缺思想，也不缺制度，唯一缺的就是執行！再完美的戰略和決策，如果得不到有效執行，或執行有偏差，或執行速度慢，都將會成為制約企業發展的關鍵要素。

 然而，在企業實際的運營管理中，真正落實執行企業發展戰略和目標的人，就是公司的中高層管理者。但我們也不難發現，企業的中層管理者在任務執行管控和落實方面還不得要領，在執行結果面前往往陷于被動接受的局面，不能對結果進行有效的掌控，從而導致企業的戰略思想和目標無法得到有效的貫徹和執行，工作計劃也不能按期完成，團隊業績很糟糕。

【課程特色】：                                                

大量生動的實戰案例，嫻熟的專業化培訓技巧，善于運用視頻展示、小組討論，角色演練，案例分析等培訓方式，讓學員在互動中體驗真諦，在輕松的氛圍中掌握技能。

【課程收益】：                                              

?  增強團隊凝聚力和執行效力；

?  讓員工從優秀到卓越，提升忠誠度和敬業精神；

?  激勵團隊士氣、激發工作熱情；

?  運用科學有效的方法從團隊執行到團隊激勵，團隊溝通到團隊協作，

全方位打造高效團隊，樹立統一目標與戰略，抱團打天下！

【課程形式】：                                              

?  課程對象：適合全員

?

課程形式：講授、視頻討論、案例分析、精彩互動的方式教學

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授課時間：實戰版一天 (6小時)

【授課模式】：

【課程大綱】：

第一單元：什么是團隊？

?      

解析什么才是“真正的團隊”？

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互動討論

?      

優秀團隊的特征；

?      

案例分享

第二單元：團隊的領導藝術

?  團隊管理者的五種有效風格

u  魅力型領導

【案例】：1999年馬云激勵初創團隊

u  交易型領導

【視頻】：交易的規則

u  教練式領導

【視頻】：教導訓練

u  參與式領導

【視頻】：會議進行時

u  家長式領導

【案例】:看領導如何關愛下屬

?

團隊管理中五大核心要素

u  創新機制

頭腦風暴

【互動討論】：三個和尚的案例

u  授權賦能

【案例】：領導者如何授權

u  尊重下屬

【案例】：看待上司如何尊重下屬

u  點燃希望

【視頻】：感召

u  分享成果

第三單元：團隊的高效執行力

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什么是團隊執行力？

?      

思考：

u  團隊常見的執行問題

u  團隊中的執行人才

?      

高效執行，“制度為王”

u  用制度保障執行

u  執行力就是無條件執行各項規章制度的能力

u  【案例】王健林——萬達執行力

?      

堅決執行

u

【案例】：“俄羅斯的礦山爆炸了？”

?      

立即執行

u  【案例】：“積極行動”

?      

結果至上

u  什么是任務，什么是結果

u  【案例】：發通知——九段秘書的差別

u  【案例】：九段秘書的啟示

?      

競爭帶來高效執行

u  提高團隊競爭力的對策

u  核心競爭力有三個明顯特征

u  競爭時不斷克服自身缺陷的過程

u  團隊競爭—pk到底

第四單元：團隊的有效溝通

?      

溝通在團隊管理中的障礙

u  溝通是管理高效的基礎

u  溝通的過程；

u  視頻分享：《傾聽》

u  有效的溝通障礙；

u  視頻分享：《溝通》

?      

溝通在團隊管理中的應用

u  如何有效的溝通；

u  

向上溝通技巧

u  

平級溝通技巧

u  

向下溝通技巧

第五單元：團隊的合作凝聚

?  強大的凝聚力

u  有歸屬感，讓團隊成員感受到溫暖和愛；

u  有自豪感，讓團隊成員走出去有面子；

u  有使命感，讓團隊成員感覺有夢想；

?  高漲的士氣

u  物質和精神上的有效激勵

u  豐富的團隊活動

u  營造公平公正的環境

?  優秀的合作精神

u  取長補短的協作能力

u  建立信任，勇于分擔