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    何新云:M-04  職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理____幫助員工確定未來(lái)路徑和方向
    2016-01-20 40032
    對(duì)象
    各級(jí)管理者、HR專業(yè)人員
    目的
    1.了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容         2.掌握如何幫助員工識(shí)別自我的方法         3.學(xué)會(huì)為員工設(shè)定發(fā)展的方向和路徑        4.掌握評(píng)估員工發(fā)展的方法         5.幫助員工具體實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃
    內(nèi)容

    一. 為什么要為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃

        1. 從馬斯洛的需求層次理論引入職業(yè)生涯的概念

        2. 幾個(gè)小案例分析并討論:制定職業(yè)生涯的重要意義

        3. 制定個(gè)人職業(yè)生涯的原則

        4. 互動(dòng)并分享:了解職業(yè)生涯的發(fā)展階段

            ? 探索期

            ? 發(fā)展期

            ? 發(fā)揮期

            ? 穩(wěn)定期

            ? 小組分享和討論:你所管理的員工正處在職業(yè)生涯的什么階段

            ? 站在你本人的角度思考:在這樣的階段,你該如何幫助他們成長(zhǎng)與發(fā)展

        5. 介紹并引出:制定職業(yè)生涯的五個(gè)步驟

            ? 認(rèn)識(shí)并評(píng)估自己

            ? 外部環(huán)境和信息調(diào)研

            ? 做出決定

            ? 建立人脈資源圈并進(jìn)行尋找

            ? 制訂計(jì)劃并努力工作


    二. 制定員工職業(yè)生涯的步驟與流程和工具

        6. 了解并識(shí)別員工的特點(diǎn)

            ? 幫助員工了解自己的個(gè)性特點(diǎn)

                ? 理解什么是個(gè)性特征

            ? 幫助員工識(shí)別自己的價(jià)值觀

                ? 理解什么是價(jià)值觀

                ? 價(jià)值觀的不同對(duì)工作選擇和輸出業(yè)績(jī)的影響

            ? 幫助員工識(shí)別自身的動(dòng)機(jī):成就、影響、親和

            ? 幫助員工找到自己擅長(zhǎng)的能力

            ? 幫助員工認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)傾向

                ? 約翰.霍蘭德職業(yè)性向介紹

                ? 約翰.霍蘭德的六種職業(yè)性向解讀

        7. 具體的工具介紹

            ? 講解個(gè)人的經(jīng)歷和故事

                ? 如何講解,技巧和方法及注意點(diǎn)介紹

                ? 什么是關(guān)鍵案例故事

                ? 案例呈現(xiàn)講解和分析:一個(gè)具體的關(guān)鍵案例介紹

                ? 互動(dòng)練習(xí):互相講解關(guān)鍵故事,并進(jìn)行記錄

            ? 幾個(gè)典型的個(gè)性測(cè)評(píng)工具的介紹(重點(diǎn)介紹PDP測(cè)評(píng)工具)

            ? PDP測(cè)評(píng)工具介紹

                ? 如何使用PDP

                ? 案例介紹:某個(gè)人員的PDP分析

                ? 了解PDP對(duì)設(shè)定行職業(yè)生涯帶來(lái)的作用

            ? 冰山模型介紹:勝任力對(duì)于成功的重要性

                ? 測(cè)評(píng):通過(guò)測(cè)評(píng)了解員工的動(dòng)機(jī)

                ? 不同發(fā)展階段的人員,如何調(diào)整動(dòng)機(jī)

            ? 行為訪談方法介紹:了解員工內(nèi)在勝任力的工具

                ? 什么是行為訪談,能獲得什么

                ? 行為訪談的流程和步驟

                ? 行為訪談的注意點(diǎn)

                ? 案例介紹:某個(gè)人的行為訪談全流程介紹并具體分析

                ? 互動(dòng)模擬練習(xí):學(xué)習(xí)行為訪談技術(shù)

        8. 幫助員工設(shè)定目標(biāo)

            ? 互動(dòng):你打算設(shè)定怎樣的目標(biāo)

                ? 設(shè)定目標(biāo)的六大步驟

                ? 如何檢驗(yàn)?zāi)阍O(shè)定的目標(biāo)是正確的

           ? 觀看視頻,了解設(shè)定目標(biāo)對(duì)自己人生的重要意義

           ? 電影演員米勒的成長(zhǎng)之路

           ? 央視主持人趙普的經(jīng)歷

           ? 學(xué)會(huì)設(shè)定并分解自己的人生目標(biāo)

           ? 設(shè)定一份為了實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表與行動(dòng)表

        9. 具體做法介紹

            ? 成立項(xiàng)目小團(tuán)隊(duì)

            ? 小組成員相互講自身最擅長(zhǎng)的故事講自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷

            ? 對(duì)經(jīng)歷和故事進(jìn)行總結(jié)、提煉、分析

            ? 讓學(xué)員自己完成一份個(gè)性方面的綜合評(píng)估報(bào)告

            ? 以小組互動(dòng)和練習(xí)的方式,學(xué)會(huì)使用:識(shí)別自我方面的表單介紹

                ? 如何使用引以為豪的經(jīng)歷表格

                ? 使用個(gè)性特征表格,圈出滿足自己的5個(gè)特征

                ? 使用價(jià)值觀的識(shí)別表格,圈出最符合自己的三個(gè)價(jià)值觀

                ? 使用技能表單,圈出最符合自己技能的要項(xiàng)

                ? 使用職業(yè)興趣表,對(duì)照霍蘭德的六種職業(yè)性向,找出適合自己的三種

            ? 以小組互動(dòng)和練習(xí)的方式,學(xué)會(huì)使用:制訂目標(biāo)方面的表單介紹

                ? 填寫使用愿景和未來(lái)設(shè)定的表單

                ? 填寫使用5年內(nèi)的一個(gè)目標(biāo)表單

                ? 制訂一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期例如3-4年的學(xué)習(xí)表單

                ? 根據(jù)以上表單,制訂一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃表

            ? 制訂目標(biāo)完成后的評(píng)估表單介紹

                ? 工作表現(xiàn)的衡量

                ? 有效學(xué)習(xí)方式的檢驗(yàn)和方法


    三. 幫助員工實(shí)施職業(yè)生涯

        10. 設(shè)定崗位標(biāo)準(zhǔn)

            ? 按照工作重要性對(duì)崗位進(jìn)行分級(jí)

            ? 明確每一級(jí)崗位的職責(zé)

            ? 訂每一級(jí)崗位的標(biāo)準(zhǔn):知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)、能力標(biāo)準(zhǔn)、行為標(biāo)準(zhǔn)

            ? 例介紹:某公司某崗位序列的標(biāo)準(zhǔn)

            ? 體模板和表單介紹

        11. 制訂員工學(xué)習(xí)計(jì)劃并幫助實(shí)施

           ? 幫助員工識(shí)別和應(yīng)用學(xué)習(xí)的方式:學(xué)習(xí)方式介紹

           ? 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)習(xí)的書籍目錄

           ? 管理者根據(jù)能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)大綱并構(gòu)建培訓(xùn)課程

           ? 案例展示:學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)要點(diǎn)介紹

           ? 案例展示:培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)課程介紹

           ? 幫助員工制訂學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃:開(kāi)始、過(guò)程及輸出


    四. 檢驗(yàn)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)情況

        12. 設(shè)定檢驗(yàn)的程序與方法

        13. 檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果:通過(guò)考試的方式

        14. 檢驗(yàn)?zāi)芰π袨樘嵘那闆r:通過(guò)認(rèn)證與答辯的方式

        15. 案例介紹:考試試題與認(rèn)證表單

        16. 檢驗(yàn)完成后的工作

              ? 根據(jù)考試和認(rèn)證的結(jié)果,制訂改進(jìn)建議

              ? 優(yōu)化職業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)

              ? 改進(jìn)實(shí)施的方法介紹

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