把孩子當普通學生看

　　最讓王金戰驕傲的一件事情是，2006年，他把原本高中沒考上的女兒送進了北大。2003年，王金戰所帶的班級在高考中大獲全勝，但是，他自己的女兒中考連高中都考不上。那時他開始反省：“我作為一個老師，連自己的孩子都教育不好，怎么教育學生，怎么在家長面前談教育？”

　　現實中，有不少老師，教學生教得很好，可是教育起自己的孩子來，卻是一敗涂地。在王金戰看來，如果一位老師教育別人的孩子可以不顧一切，卻忽視了自己的孩子，最后對孩子心懷愧疚，這是很有問題的。

　　王金戰認為，作為一名老師，教育別人的孩子容易，教育自己的孩子則很難，如果用教育別人孩子的方法來教育自己的孩子，往往起不到理想的效果。正因為難，老師在教育自己孩子的時候，應多花心思，多想辦法，千萬不要教育起自己的孩子，反而采用更簡單、更粗暴的辦法，這是極不負責任的行為。

　　輔導自己孩子時要更加耐心、細致。在輔導女兒的過程中，王金戰發現，輔導別人的孩子，講一遍不行，他可以講上十幾遍，這是職業習慣。可是輔導自己的女兒，一遍不行，臉色就不好看；兩遍不行，就開始罵娘了；三遍不行，差點沒開始動暴力了，因此搞得孩子在家長面前非常緊張，越是緊張越是不會。

　　王金戰認為，對于自己的孩子，應降低期望值，把他當普通學生看，容忍孩子犯低級錯誤。后來，王金戰在輔導女兒的過程中，修煉到時刻面帶微笑。女兒考得不好，他不說什么話；一旦有進步了，他抓住機會大加贊賞，慢慢培養女兒的自信。此外，他還幫助女兒把焦慮等負面情緒時引導出來，為女兒設計了一條以文藝特長生考名校的道路，兩年半以后，女兒同時被清華、北大和人大的文藝特長生預錄取。高考時，女兒超常發揮，以645分考取北大。

　　學生如何提高學習效率？

　　檢查試卷很有必要

　　學習的過程，同時也是發現問題、解決問題的過程。有些學生寧愿花一個小時做一份卷子，卻舍不得花10分鐘來檢查卷子，這是十分錯誤的做法。因為，檢查是很必要的。

　　有些人檢查出問題，匆匆改過來，對檢查出的問題不以為意，這是低效率的。一旦檢查出問題，應停下來深思熟慮、重點把守，這樣以后才不會犯同樣的錯誤。

　　很多學生會碰到這樣一種情況：有些題目看上去不會，但看下答案又會了。這種情況下，學生往往并沒有真正掌握相關的知識點，而這些題掌握與否正是提高學生學習成績的關鍵點。有些學生匆匆而過，以后碰到相似的題目還是不會，因為他還沒有把問題真正解決。

　　碰到一道題不會做，不要長時間思考，可以先看下答案。看完答案，就算感覺又會做時，也一定要再過一遍，一定要再獨立地把這道題認真做完，而每個人之間的差距就在這一點上。

　　 　　學堂記者 沈曉麗