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    司徒開平:杰出班組長綜合技能培訓 
    2016-01-20 4980
    對象
    生產一線班組長,領班等所有一線主管
    目的
    、學習利用5WHY、5S等工具分析現場問題,掌握現場問題發掘及處理方法
    內容

    杰出班組長綜合技能培訓 

     

    【培訓方式】 企業內訓

    【培訓課時】 1-2

    【課程背景】

       “我們的班組長基本上是做出來的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個人做事絕對沒問題,可是要他帶領一群人做事就有點力不從心了……”(QQ:8480+4355)(Tel:136+8368+6366)

       經對多個企業的實地調研考察發現:員工跳槽或辭職,70%的根源在于是對班組長不滿意。 

       班組長是班組工作的組織者和指揮者,是公司最基層行政組織的負責人。他們在組織工作中,既代表領導者一方,也代表一線操作員工一方;既是一線操作工的“頭兒”,又是直接參與工作的一名員工,是具有領導與員工的雙重身份。因此,對于搞好班組建設是至關重要的。論規模,班組不算大,但“麻雀雖小,五臟俱全”,又具有“兵頭將尾”的特點。如果說班組是企業的細胞,那么班組長就是細胞中的細胞核。班組長如果僅是業務技能精,而不善于管理,或者是只擅長管理而業務技能又不能高人一籌,這是難以當好一個班組長的。

       實際工作中班組長常常面臨:

       1、 工作做了不少,每天也忙忙碌碌,管理好象還是理不出頭緒,如何有效的推進車間管理工作?

       2、 主管要改善,老板要降本,生產現場如何有效發現問題,持續改進?

       3、 品種多,計劃變化頻繁,生產任務忽高忽低,如何提高生產車間柔型,有效的保證生產進度?

       4、 生產過程不穩定,機器故障和產品質量問題常常發生,如何有效的控制提高質量和提高設備利用率?

       5、 現場很多事情需要依靠下屬和同級部門共同努力,可是經常是出了問題后,人人相互推脫,事情一誤再誤,如何有效的與他人溝通和協調,如何激發下屬的主動性和責任心?

       6、 對于基層員工,既是管理者,又是服務者,既是家長,又是至親,如何調整這種關系,在班組內創造和諧的氛圍,提高班組的凝聚力,減少不必要的員工流失?

    【課程目標】

       1、針對技術專才型的班組長,轉變觀念,明確基層主管的管理職責與角色定位,樹立正確的心態;

       2、了解現場一線管理的整體框架,掌握現場日常管理的重點,明確現場管理人員應掌握技能與方法;

       3、學習工作教導與輔導員工的技巧,有效的提高員工技能,提升員工的執行力;

       4、學習人際關系和溝通的技巧,掌握與不同性格不同成熟程度的下屬相處的方法;

       5、掌握與員工溝通,表揚,反饋及激勵下屬的技巧,有效提升員工的積極性,強化團隊凝聚力;

       6、學習利用5WHY5S等工具分析現場問題,掌握現場問題發掘及處理方法。

     

    【授課對象】

       生產一線班組長,領班等所有一線主管

    【課程綱要】

    第一講: 班組長的角色認知

       1、班組長的地位、作用和管理

       2、組長基本素質要求及崗位操作規范

       3、班組管理的職責

       4、班組長的多角色轉換 

       5、班組長必備的管理能力

     

    第二講: 日常管理要點(班組長一日管理時間分配)

       1、班組長一日工作全貌 (時間表)

       2、工作交接

       3、早會:生產、人員、活動安排及聯絡

       4、生產計劃確認(型號、數量、材料、條 件、品質首檢等)

       5、品質巡檢及記錄確認

       64M1E變化點把握及對應

       7、信息交流、工作聯絡與工作協調

       8、當日工作總結

     

    第三講: 有效的班組溝通

       1、有效溝通對班組管理的重要性

       2、班組管理中的三種基本溝通模型 

       3、積極的溝通心態和信任關系建立

       4、有效溝通的策略 

     

    第四講: 班組基礎工作內容及方法

       1、標準化與作業指導書

       2、如何編寫《作業指導書》 

       3、如何堅持5S管理?案例介紹

       4、班組的設備和工具管理

       5、質量管理體系在班組都有那些管理內容?

     

    第五講: 部下教導與有效激勵

       1、管理者的產品是員工的行為

       2、糾正不良行為的步驟 

       3、鞏固業績的步驟

       4、業績面談的基本要點

       5、管理的同步工程

       6、求變三步曲與激勵的重要性

       7、激勵的幾個基本原則

       8、正激勵與負激勵

       9、抓住激勵的恰當時機

       10、有效的激勵方式與激勵配方

     

    第六講: 班組人際關系處理

       1、正確看待班組人際關系

       2、新時期人際環境的特點

       3、處理班組人際關系的法則

       4、人際沖突的幾種處理方法 

       5、處理班組人際難題的幾種策略

     

    第七講: 班組管理技術

       1、班組目標管理

       2、產量與生產效率管理

       3、品質業績管理

       4、個人業績管理

       5、班組工作周報

       6、班組看板管理

       7、業績評比與績效考核

       8、全員改善提案與QC小組活動

       9、如何培養多能工?

       10、團隊工作技巧

     

    第八講: 轉換心態和觀念

       1、如何對待上級的批評?

       2、批評下級的技巧

       3、同級之間的溝通

       4、如何管理非正式組織與如何贏得員工的尊敬?

       5、正確對待吃苦與吃虧

       6、邁向成功的階梯

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