人們的認(rèn)知能力與自己大腦通往成功的心靈地圖、計(jì)劃和策略相關(guān)。這些能力決定了如何選擇和控制人們的行動(dòng)，能力是指掌握整個(gè)類別的行為——比如說(shuō)，知道如何做某種類型的事情。有些行為是對(duì)環(huán)境刺激的簡(jiǎn)單條件反射，而我們的大多數(shù)行為并非如此。人們的許多行為是由心靈地圖和在大腦中運(yùn)行的內(nèi)部程序所決定的。這是一個(gè)體驗(yàn)的層次，它高于我們對(duì)周圍環(huán)境的察覺(jué)層次。例如，在某一個(gè)屋子里，我們可以在腦海里想象一個(gè)和這個(gè)屋子沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的畫(huà)面，可以回憶起多年前的對(duì)話和事情，也可以憧憬幾年后可能發(fā)生的某些事情。


能力來(lái)源于心靈地圖，心靈地圖能夠讓我們對(duì)一系列個(gè)體行為進(jìn)行組織。人們?cè)陬^腦中形成能夠指引自己具體行為的心靈地圖和策略，這就是能力。僅僅簡(jiǎn)單重復(fù)一些行為并不能確保產(chǎn)生學(xué)習(xí)過(guò)程。我們的認(rèn)知策略決定了如何選擇和指導(dǎo)這些行為，也正是這些策略決定了一個(gè)學(xué)習(xí)者是否穩(wěn)定地提升了能力，對(duì)于持續(xù)、完美地表現(xiàn)人們實(shí)踐過(guò)的行為技巧，這種能力非常必要。剛開(kāi)始的時(shí)候，人們?cè)谀骋槐尘袄飳W(xué)到了一些東西，在這個(gè)背景之外的新環(huán)境中，人們舉一反三的能力大小是由他們的思維能力決定的。能力的作用就是為實(shí)現(xiàn)具體的目標(biāo)提供必要的方法和方向。


提升能力與建立認(rèn)知地圖和策略相關(guān)，按照神經(jīng)邏輯層次的模型，能力介于我們的信念和行為之間，能力能夠讓我們將信念和價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為具體的行為。