教練技術講師張高睿分享我們不要被自我分析所嚇倒。這不是把事情一一地放在實踐面前進行檢驗，而是要進行建設性的思考。要做到這一點，我們就要養成不斷詢問的習慣。其方法可以是教練、監督、寫日記、對重要事件進行思考等。  “我是從哪里得到這個想法的？對這個想法我有多大把握？”提出這樣的問題很重要。對這個問題的回答具有兩重性：一方面，我們可能對某些類型的證據過度信任，這樣機會就只能衫其他地方出現了：另一方面，我們可能會識別出一些個人理論：這些．冬斧一旦被置于“日<b”夕下，我們就會對他們重新進行研究，或者直接丟棄不用。

盡可能從廣泛的證據中獲益

教練技術講師張高睿分享從某種意義上來說，這個行為最有益于專業發展的儲備，雇主、行業實體和學術機構等都可以應用。途徑可以是專業論壇、實際示范、短期培訓班、會議、雜志、文獻資料，等等。其實，我們還可走得更遠些。相對于偶爾才舉辦的培訓課程，個體從業者更能將持續的專業發展(CPD)與前述的階段聯系起來。因此，過就為我們提供了一個可以重點關注廣泛影響（而不只是一個影響因素）的會。