課程簡介：該課程從探討“什么是團隊”開始，逐步深入地探討團隊基礎知識和團隊角色、高效團隊的特征、優秀Teamleader的品質和行為習慣，以及如何通過營造高效團隊提升團隊的業績，是各級管理者亟須的一門實用性課程。根據企業實際需要，可增加一天拓展式訓練項目，通過分組實訓競賽的方式，讓參訓學員切實演練如何打造高效團隊。 課程標準時長：1天（不包括拓展式競賽訓練） 課程大綱: 第一部分：團隊基礎知識 1.課程開場游戲：角逐最優團隊 2.什么是團隊 3.團隊與集體的區別 4.團隊的基本類型 5.團隊發展的五個階段、特點及要求的領導風格 第二部分：團隊角色及角色自測 1.團隊中存在的八種角色 2.八種角色的角色描述、典型特征、作用、優點和忌諱點 3.團隊角色給我們的啟示 4.團隊角色自測 5. 問題討論：如何根據員工的特點安排工作？ 第三部分：優秀Teamleader的品質和行為習慣 1.有效領導力來源 2.唐僧、宋江、劉備領導力特質剖析 3.Teamleader的五大成功品質 3.1.勇于擔當 3.2.以身作則 3.3.律己寬人 3.4.言必信，行必果 3.5.功歸團隊 4.Teamleader的七大成功習慣 4.1.計劃先行 4.2.目標導向 4.3.全局思維 4.4.要是第一 4.5.聚焦優點 4.6.集思廣益 4.7.建立信任 5.看電視劇《亮劍》片段理解“人格魅力”的重要性 6.團隊領導的六種權利及其使用 7.看電視劇《亮劍》片段理解“專家權”的重要性 8.優秀團隊領導所應該具備的行為規范 9.討論：您認為，在營造高效團隊的過程中，團隊領導應該怎么做？ 第四部分：營造高效團隊 1.填字游戲 2.案例演練：團隊力量和個人力量對比 2.高效團隊的基本特征 3.團隊建設需要關注的四個要素 4.人才的選育留用 5.激勵工具在團隊建設中的應用 6.看電視劇《亮劍》片段學習激勵（對個人和對團隊） 7.案例分析：張經理在團隊建設和管理過程中存在哪些問題，應如何改進？ 8.營造高效團隊的常用舉措 9.看電視劇《井岡山》片段學習團隊建設和領導藝術 10.高效團隊對團隊領導和團隊成員的要求 11.互動研討：您在團隊建設過程中遇到過哪些問題，是如何解決的？ 12.總結：營造高效團隊的基本方針 13.課程總結 第二天：通過分組的方式開展拓展式競賽訓練項目，挑戰高難度目標，讓參訓學員切實演練如何打造高效團隊。