文 / 錢科宇

    國內(nèi)的企業(yè)培訓伴隨著時代和企業(yè)的發(fā)展，從不為人知到人人追捧，又從期望過高跌落到失望很大，相信很多管理者都經(jīng)歷過。

    作為曾經(jīng)擔任培訓講師、培訓管理者，現(xiàn)在的管理顧問，筆者發(fā)現(xiàn)了目標管理在培訓管理中起到的關鍵作用。

彼得德魯克曾說：企業(yè)的一切經(jīng)營管理活動都是為了達成目標。

如果把培訓場次和人數(shù)作為培訓管理的目標，并考核培訓經(jīng)理的話，大多數(shù)公司的培訓都是合格的，因為培訓經(jīng)理是按照目標去執(zhí)行的。

    可見培訓無效的原意不是在執(zhí)行層面，而是目標規(guī)劃。

培訓管理工作的目標是一個系統(tǒng)，人數(shù)、場次、時長是一小部分目標。講師的課程質(zhì)量有標準么？知識點多少有標準么？課后的考試要到多少合格率才算達標，有么？

以工作量為目標的活動，當然只能實現(xiàn)工作量；以效果為目標的活動，才能實現(xiàn)效果，這就難怪很多企業(yè)培訓是無效的。

    如果把培訓的實用價值設定目標并考核培訓管理者，培訓的落地性會不會更好？

    目標管理的重要性，在各個業(yè)務領域都無處不在。

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