2  課程名稱

《弟子規啟發提升職業素養 》------通用行業

2  課程背景：

1972年，享譽世界的英國大歷史學家湯恩比博士和聯合國和平獎得主池田大作先生在《展望21世紀》中說到：今天的人類社會已經到了最危急的時代，而且這還是人類咎由自取的結果。人類必將因為過度自私和貪欲而迷失方向，科技手段將毀掉一切，加上道德衰敗和宗教信仰衰落，世界必將出現空前危機。然而能夠拯救21世紀危機的只有中國的儒家思想和大乘佛法。1988年，75位諾貝爾獎得主在巴黎發表聯合宣言說，21世紀的人類要生存，必須從2000年前的中國的孔老夫子那里汲取智慧。 中國傳統文化，它歷久彌新，它是我們人生幸福的金鑰匙。

 《弟子規》共1080字，分別列出113件事情，其核心內容是倡導通過堅持修己愛人達到家庭和睦、社會和諧，是人生第一規，是做人的根本！

 企業總感覺員工的職業化不夠，而職業化的前提是人的為人處事的基本道理。《弟子規》就是企業管理的良方，是領導、主管、員工生活處事的行為指導，也是企業文化的重要指導思想，力行落實《弟子規》，確實可以讓企業興旺，家族不衰，企業家成為真正的企業“家”！《弟子規》中的“弟子”不是指小孩而已，而是我們每一位愿意學習圣賢教誨的學生，都稱為弟子。《弟子規》中的“規”就是做人的道理，行為的規范；“規”也是會意字，左邊一個“夫”，右邊一個“見”，叫大丈夫的見解，也就是圣賢教誨，也就是人生的真理。做人、做事我們遵守這樣的規范，就能夠讓我們的德業日漸提升。

2  課程收益：

 企業為什么要選擇《弟子規》企業版課程？您的企業也許存在以下狀況：

1、 員工的責任心不強；

2、 職場缺少積極正面的工作氛圍；

3、 團隊的凝聚力和向心力有待提升；

4、 員工身上有這樣、那樣的一些不良習性：忠誠度不夠、敬業態度不好......

2  課程作用：

1、使員工行為從“他律”轉向“自律”；

2、增強愛崗敬業精神，對工作更具責任心；

3、提升對企業的歸屬感、忠誠度和對事業的使命感；

4、培養員工的同情心和仁愛心，增強員工互助協作精神；

5、解讀中國儒學根本經典《弟子規》，打造企業戰無不勝的卓越團隊；

5、使員工樹立起積極的人生態度，養成員工的虔敬之心，把服務大眾、服務社會作為人生價值的體現。

2  培訓方式   理論講授50％、互動案例討論20％、練習20％、經驗分享、答疑10％

2  課程時間   1-2天（6小時/天） 

2  課程對象   基層員工及中基層管理者

2  課程特色：

1、實戰性：課程使用工作實際問題、沖突作為案例，現場模擬，分組研討，講師總結。

2、互動性：理論講授、實戰演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動。

3、精致性：實行小班制授課，設計精當，配備專業助教、設備、會場，科學合理。

2  課程大綱    每天時間節點：9:00--17:00   

第一章、《弟子規》簡介及入則孝：

一、《弟子規》簡介

二、規矩的作用

三、入則孝之一

四、入則孝之二

五、入則孝之三

方式：觀看視頻(跪羊圖)

第二項、出則悌

一、出則悌之一

二、出則悌之二

視頻分析

歷史故事

現代啟示

第三項、謹

一、謹之一

二、謹之二

三、謹之三

四、謹之四

視頻分析

歷史故事

現代啟示

第四項、信

一、信之一

二、信之二

三、信之三

四、信之四

視頻分析

歷史故事

現代啟示

第五項、泛愛眾而親仁

一、泛愛眾之一

二、泛愛眾之二

三、泛愛眾之三

四、親仁

視頻分析

歷史故事

啟示

第六項、余力學文與小結

一、余力學文之一

二、余力學文之二

三、課程小結

2  備注

在合作中，本大綱會根據客戶的實際需要，進行修改，增減課程內容。

2  主講老師

曹老師

中石油中基層課程輪訓