【課程背景】 內部培訓師為什么上到講臺手足無措？ 企業并沒有現成的課程，該拿什么來講給學員聽？ 演繹能力非常強，為什么學員還是反饋沒學到實用的東西？ 面對鋪天蓋地的資訊和材料，該如何整合成可以拿來培訓的教材？ 培訓師講得痛苦，學員聽得難受，剛開始就想結束的授課經歷何時才是個盡頭？ 　　　競爭說到底是人才的競爭。內部培訓作為人力資源開發和知識管理的關鍵環節，是快速、有效提升組織競爭力的一個途徑。秉承企業管理界“每一個管理者都必須是培訓師”的高度共識，企業各級管理者都應該努力使自己成為優秀的內部培訓師。 　　　作為企業管理者，您擁有滿腹真知灼見、豐富的實戰經驗，是否一上臺卻不知如何簡潔地表達？作為企業內部培訓師，也許您已經走向了培訓講臺，是否越講卻越沒有信心，越講越沒有興趣了？ 　　　通過2－3天的培訓+輔導+演練+創新表演，本課程能幫助您突破難題和困境！ 課程大綱： 一、破冰篇（信任、熟悉） 1、相互約定；　　 2、游戲破冰－英雄與小鳥； 3、組建學習團隊； 訓練：團隊風采展現 二、知己篇(培訓師的職責與素質) 1、一個使命 2、二條道路 3、三重境界 4、四種風格 5、五星名師 6、六力提升 7、七大忌諱 討論：培訓是企業給予員工一種福利？ 三、知彼篇(成人學習的特征) 1、三個內在心聲 2、四個學習障礙 3、五個學習特性 討論：如何針對成人學習設計課程？ 四、編篇(鑄劍之術－－培訓師的課程設計能力) 1、課程六步構思法 2、三個培訓前不得不思考的關鍵 3、如何制定課程大綱 4、五步成材 討論：教材是越詳細越好　ＶＳ　極簡主義 五、導篇(教劍之術－－培訓師的課程組織技巧) 1、培訓開場白導入（三大功能、六式登場技） 2、培訓結尾導入（四大功能、六式謝幕技） 3、開場、結尾的八大忌諱 4、培訓過渡導入 5、常用的經典過渡話術 6、三大培訓方法的選擇 7、六種常用的參與法 8、四種常用的體驗法 9、培訓活動管理（培訓前、中、后） 訓練：如何開場與結尾 六、演篇(舞劍之術－－培訓師的課程表達魅力) 1、演前準備－－培訓師禮儀規范 2、演的素質 　（1）語言語調技巧（五大功能、八大練法） 　（2）身體語言技巧（四個重要部位的展現技巧） 　（3）控制緊張技巧 　（4）控場技巧 3、討論：忘詞、說錯、說漏、學員刁難等怎么辦？ 七、培訓技能進階篇 1、提問技巧 2、聆聽技巧 3、說案例技巧 4、說故事技巧 5、玩游戲技巧 訓練：說故事、玩游戲、會提問、懂聆聽 八、現場答疑、課程總結與心得分享 九、考核及后續跟進 十、匯報演出之晚會表演