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    王延臣:班組積分制管理
    2024-07-02 2667

    很多企業(yè)都面臨下列問題:

    1、員工缺乏自驅(qū)力 2、團(tuán)隊(duì)缺少凝聚力 3、組織沒有向心力

    ? ? ?如何做好員工激勵(lì),讓企業(yè)制度成功落地,成為難解之題。

    ? ? 積分制管理就是解決問題的金鑰匙

    ? ? ?積分制管理是以積分來衡量員工在公司的日常行為表現(xiàn),以積分來衡量自我價(jià)值反映員工的綜合行為,通過積分獎(jiǎng)罰制度規(guī)范員工日常行為、激勵(lì)員工遵守公司制度、提高員工的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)員工的積極性,增加員工工作執(zhí)行力,豐富員工的精神追求。

    ? ? ? 為什么越來越多的企業(yè)用積分制管理?

    ? ? ?目前、積分制管理在中國(guó)的發(fā)展如火如荼,民企、國(guó)企、混合制企業(yè)在內(nèi)的各類企業(yè)認(rèn)可并引進(jìn)使用,并走進(jìn)各級(jí)機(jī)關(guān)和學(xué)校、醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)、媒體等事業(yè)單位,走進(jìn)社區(qū)、村等基層社會(huì)自治組織。

    以獎(jiǎng)分、正向激勵(lì)為主,解決長(zhǎng)效激勵(lì)難題,使用的是積分名次,成本可控,把量化做到極致,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理,

    ? ? ? ? ? ? 積分制管理保障制度落地、量化考核

    把想要解決的問題與積分掛鉤,指哪打哪,保障制度落地執(zhí)行

    ? ? ? ? ? ? ?積分制管理解決分配上的平均主義

    ? ? ? 用積分解決沒有評(píng)價(jià)體系,不知道哪些人做得好,做得差,分配不公平,優(yōu)秀員工“吃虧”,大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重的問題

    [課程收獲] Course harvest

    1、全場(chǎng)景的積分管理系統(tǒng)+完整的設(shè)計(jì)思路+系統(tǒng)的員工積分管理方案,快速實(shí)現(xiàn)把積分與業(yè)績(jī)、行為、創(chuàng)新、成長(zhǎng)、協(xié)作掛鉤、全面評(píng)估員工價(jià)值。

    2、6重積分體系、9大功能模塊,全面滿足各種業(yè)務(wù)場(chǎng)景和管理需求。

    3、小積分、大認(rèn)可、星星之火、可以燎原。通過積分制方案的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、解決了班組在管理上的各種困惑,讓大家?guī)е鴨栴}來,帶著方案回。

    [授課時(shí)間]Teaching time ?

    ? ? ? 2天 (6小時(shí)/天)


    [課程大綱]Course? ?Outline??

    第一講:班組積分制管理導(dǎo)論

    一、企業(yè)管理上的三大難題

    二、員工為什么敬業(yè)度不高?

    三、什么是積分制管理?? ??

    ? 1、積分管理的三大原理? ??

    ? 2、積分管理的四個(gè)原則

    四、積分管理的價(jià)值分析

    1、為什么越來越多的企業(yè)使用積分制管理?

    2、討論&分享:您的班組為何要引入積分制管理?

    第二講:6重積分體系細(xì)則 ?賦能員工 ?激活組織

    增強(qiáng)員工的成就感、榮譽(yù)感、歸屬感、責(zé)任感和參與感,從而提升員工的自驅(qū)力、向心力、凝聚力、執(zhí)行力,并為組織注入活力。

    一、業(yè)績(jī)積分

    二、行為積分

    三、文化認(rèn)可積分

    四、創(chuàng)新積分

    五、互助分享積分

    六、成長(zhǎng)積分


    第三講:9大功能模塊 ?滿足各種業(yè)務(wù)場(chǎng)景和管理需求

    一、同事認(rèn)可:即時(shí)認(rèn)可讓同事之間緊密相連

    二、公司表彰:人人爭(zhēng)當(dāng)一顆星

    三、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù): ?“為了聯(lián)盟!為了部落!”

    四、關(guān)懷365:福利從心出發(fā)、關(guān)懷無處不在

    五、行為公約:關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)關(guān)鍵行為指標(biāo)(KBI)

    ? ? ? ?六、任務(wù)派發(fā):開啟“升級(jí)打怪”熱血通道,把積分與任務(wù)執(zhí)行、反饋、產(chǎn)出掛鉤

    七、分享空間:案例法、課題法、人人都講一小課

    八、懸賞大廳:發(fā)出懸賞、能者揭榜,協(xié)作并不困難 ?打造無邊界組織

    九、活動(dòng)中心:便捷互通的內(nèi)部社媒

    ? ?

    第四講:積分制管理的啟動(dòng)步驟

    ? ? ?故事:小劉班長(zhǎng)的煩惱

    一、宣傳發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)

    二、建立機(jī)構(gòu) ?選配人員

    ? ? ? ? ? ? ? ?1、班委會(huì)、五大員建設(shè)

    ? ? ? ? ? ? ? ?2、五大員職責(zé)書面化

    三、制定標(biāo)準(zhǔn)

    ? ? ? ? ? ? ? ?1、固定式積分

    ? ? ? ? ? ? ? ?2、任務(wù)完成積分

    ? ? ? ? ? ? ? ?3、臨時(shí)性積分

    ?四、建立執(zhí)行制度

    ?? ? ? ?1、積分制實(shí)施組織

    ?? ? ? ?2、積分制獎(jiǎng)扣分標(biāo)準(zhǔn)

    ? ? ? ?3、積分制積分使用規(guī)范

    ? ? ? ?4、制度公約化

    ? ? ? ?5、管理環(huán)境化

    ? 五、召開啟動(dòng)會(huì)、決心與行動(dòng)

    ?六、積分統(tǒng)計(jì)

    ? ? ??1、統(tǒng)計(jì)人、監(jiān)督人、合議人

    ? ? ??2、各場(chǎng)景積分統(tǒng)計(jì)表

    七、積分獎(jiǎng)勵(lì)

    ? ? 1、你拿什么用于積分制獎(jiǎng)勵(lì)?

    ? ? 2、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

    ? ? 3、不用花錢的N 種獎(jiǎng)勵(lì)法

    ?八、持續(xù)改善

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