《如何選、育、用、留人才》

安新強老師介紹

    安新強老師，著名績效管理專家，高級人力資源管理師，團隊執行力和領導力專家，團隊職業化訓練師，國際職業培訓師協會高級培訓師，北京大學、浙江大學、中山大學等多所著名大學的客座教授。曾任世界500強企業人力資源總監，積累了豐富的企業管理實踐經驗。安老師在實踐中獨創的“6S績效管理理論和方法”是讓績效管理落地的有效工具，是實現企業戰略目標的有效載體，在業界擁有較高的聲望。安老師在國內專業刊物上發表了上百篇專業研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關領域金獎、銀獎，并被編輯錄入北京大學、浙江大學的MBA教材中，影響廣泛。

課程背景

企業即人。如何選擇高素質人才？如何培育高素質人才？如何合理使用人才，充分發揮每個人的潛能？如何贏取員工的獻身精神，留住人才，實現企業長久穩定的發展？這一系列問題困擾著每位企業家、管理者、以及人力資源經理。本課程結合國內企業人力資源管理的實踐，從招聘、培育、用好、留住四個重要環節入手。解決困擾企業人力資源管理中的根本問題，培育企業核心競爭力。

課程對象：
 1、企業總經理、副總經理、 
2、企業部門經理及主管
3、企業人力資源經理、培訓經理、人力資源工作

課時：（1-2天）

課程大綱：

第一講：企業持續經營與人力資源管理

1、 企業生存和發展的核心命題：企業核心競爭力與人力資源

2、 企業經營本質：外部經營客戶，內部經營員工

3、 人力資源管理的基本職能：吸引、保持、激勵、開發

4、 人力資源管理的四個經典問題：選、育、用、留

第二講：如何“選人”

1、 人力資源管理基礎工作：崗位分析

2、 崗位分析的程序與方法

3、 招聘如何為企業帶來競爭優勢

4、 招聘的流程及可能的誤區

5、 內部招聘和外部招聘的渠道與優點

6、 非人力資源部門與人力資源部在招聘環節的分工與合作

7、 面試選才的方式

8、 面試中怎樣區分“事實”與“謊言”

9、 專業的結構化面試技巧

10、 關鍵職位心理測評技術

案例：某公司中高層管理人員面試試題分析

第三講：如何“育人”

1、 新員工入職培訓誤區及解決辦法

2、 如何讓大象跳舞，聚焦員工在職培訓

3、 現階段中小企業培訓現狀分析

4、 培訓效果追蹤與評估

5、 部門經理的“教練”角色

6、 通過“教練技術”改變員工行為

7、 員工輔導“六步驟”與訓練“四部曲”

8、 教練式經理應具備的心態和技能

9、 員工成長的五個層次

案例研討：鷹的飛行訓練

第四講：如何“用人”

1、 用人的真諦在于“認同、互補、匹配”六字

2、 衡量員工發展的兩把尺子：想不想做，會不會做。

3、 員工發展的四個階段：R1、R2、R3、R4

4、 人性化管理與彈性領導風格：S1、S2、S3、S4

5、 善用激勵策略提升員工意愿：激勵技巧，激勵菜譜

6、 權利戒律與影響力傳播

7、 判別什么人應該：重用、慎用、激勵、調整、培訓、淘汰

8、 中小企業如何用好職業經理人

9、 企業管理人員綜合素質提升與用人

案例：海爾的用人機制；

摩托羅拉“對人永遠的尊重”的文化理念。

第五講：如何“留人”

1、 員工離職原因分析

2、 留人的理論：需求理論、雙因素理論、成就理論、公平理論

3、 企業薪酬福利系統與留人

4、 沒有規矩不成方圓：制度留人

5、 工作是快樂的：事業留人

6、 家的感覺真好：企業文化留人

7、 我用真心換真情：情感留人

8、 沖破成長“天花板”：經營職業和人生

9、 經理人的十三項修煉

10、 中國成功管理的忠告

案例：沃爾瑪的利潤分享計劃；

本田理念：為自己工作