隨著改革開放的深化、中國經濟的發展和社會商業競爭的日益加劇，企業競爭的層次也日益從傳統的產品層次的競爭和單一的服務導向的競爭，提升到了綜合品牌實力的競爭。在這樣的競爭環境下，眾多的企業越來越認識到人才的重要和學習的重要。很多企業都認識到人才是一個企業最寶貴的資源，通過對人力資源的有效開發和科學管理，不斷提升企業的管理水平和員工素質，滿足職位對員工知識、技能、態度的要求，不斷提升各級管理人員和員工的勝任能力，創建一個學習型的組織，是企業在外部激烈的市場競爭中獲取競爭優勢，立于不敗之地，得以可持續發展的制勝法寶。 于是，“培訓”成了眾多企業管理的“重頭戲”，而培訓業也順理成章的成為當今市場上最具誘惑力的一塊“蛋糕”。但是，在我們身邊，為什么有那么多的企業在培訓這條路上碰得頭破血流呢？又為什么有那么多的企業在一次次培訓無果之后，開始懷疑培訓、否定培訓，繼而叫停培訓呢？“培訓”究竟應該如何做？“培訓”對于一家企業究竟意味著什么？ 作為一個企業的管理者，作為一個職業的培訓師，完成了從甲方到乙方的轉身之后，我所看到的、所接觸到的機構和培訓師，不乏眾多優秀而負責任的，但卻也有不少僅僅是沖著“蛋糕”而來的。 做過記者、做過老師、做過企業高管，最后成為職業培訓師。深知培訓師是對個人綜合素質和資歷都要求極高的職業，一名優秀的培訓師除了要有深厚的專業功底、豐富的實務經驗、高超的授課技巧外，還必須具備多元化的經歷，要能傳授專業的技能，解決企業遇見的實際問題，能為企業量身定做培訓課程及培訓系統。6年來，一步一步的總結教訓、積累經驗、開展培訓，一路上，對于這個職業最大的感受不是鮮花、掌聲、喝彩和尊重，更多的是這個職業所背負的責任和使命！ 曾經有合作機構對我說：“陳老師是一位很優秀的老師。”我告訴她：“是否優秀，不是由我們來評述，需要交給客戶去評判，我唯一可以做到的就是，做一位真正負責任的老師。”一路上，見過太多的企業，見過太多的管理者，見過太多的無助和彷徨，我深刻的知道他們需要什么，也深刻的了解他們需要什么樣的幫助和支持。 管理咨詢行業在歐美已經走過了近百年，但是對于中國，它還是那么的年輕和稚嫩。自從走上職業培訓師道路的那一天，我就知道，這條路需要走很久、走很長，但無論這條路上是布滿荊棘還是鋪滿鮮花，我每一天都會提醒自己：做個負責任的培訓師，去幫助更多需要幫助的企業、管理者和員工！我們的國家、我們的社會、我們的企業、我們的人民都需要真正負責任的培訓師！