★ 課程意義 　　　為什么美國(guó)摩托羅拉公司的培訓(xùn)投入1美金可以獲得30美金的回報(bào)？ 　　　為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓(xùn)以構(gòu)建強(qiáng)大的汽車(chē)王國(guó)？ 　　　為什么麥當(dāng)勞/肯德基大多數(shù)鐘點(diǎn)工同樣能擁有正式員工一般的高水準(zhǔn)服務(wù)？ 　　　而為什么在中國(guó)許多企業(yè)對(duì)培訓(xùn)看起來(lái)很重要，忙起來(lái)卻不要？ 　　　在許多企業(yè)形成一種“員工不培訓(xùn)不走，培訓(xùn)完就走人”的現(xiàn)象？ 　　　在許多企業(yè)培訓(xùn)員工的錢(qián)總被無(wú)情浪費(fèi)，難以產(chǎn)生量化的價(jià)值？ 　　　在許多企業(yè)的老總們甚至不愿意花錢(qián)去做培訓(xùn)？為什么？ ---- “企業(yè)沒(méi)有培訓(xùn)很難成功,有了培訓(xùn)不一定成功,只有正確的培訓(xùn)才能成功!” 因此，有必要從戰(zhàn)略高度來(lái)考慮企業(yè)員工培訓(xùn)發(fā)展的問(wèn)題，以價(jià)值為核心，構(gòu)建科學(xué)實(shí)效的戰(zhàn)略性企業(yè)培訓(xùn)管理體系才能讓培訓(xùn)產(chǎn)生真正的績(jī)效。因?yàn)槠髽I(yè)培訓(xùn)其核心的目標(biāo)是通過(guò)對(duì)員工培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成績(jī)效，最終為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)！ 　　　禹老師憑籍多年在不同企業(yè)豐富的人力資源從業(yè)經(jīng)歷和培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，秉持學(xué)術(shù)研究的態(tài)度緊密結(jié)合中國(guó)企業(yè)所出現(xiàn)的培訓(xùn)難點(diǎn)問(wèn)題，為你揭開(kāi)以價(jià)值為核心的企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系構(gòu)建之真諦！ ★ 課程目標(biāo) 　　　1 使企業(yè)與學(xué)員理解:培訓(xùn)對(duì)員工重要,對(duì)企業(yè)本身更重要.； 　　　2 使企業(yè)從戰(zhàn)略發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的角度審視培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式 　　　3 幫助企業(yè)建立科學(xué)合理\全面的戰(zhàn)略培訓(xùn)體系,提升培訓(xùn)效果. 　　　4 開(kāi)闊眼界,使企業(yè)明了世界500強(qiáng)卓越企業(yè)成功的培訓(xùn)操作方法. 　　　5 提升企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)策劃與培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行管理能力. ★ 課程對(duì)象 　　　企業(yè)總經(jīng)理、副總/HR/培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理/主管 ★ 講授方式 　　1 60/40原則（60%專(zhuān)家講解答疑，40%學(xué)員互動(dòng)研討）； 　　2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬 + 故事哲理； ★ 課程時(shí)間 1 2天（12小時(shí)），依據(jù)企業(yè)方或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求而定； 2 為保證教學(xué)效果，本課程每班人數(shù)不得超過(guò)60人以上； ★ 課程綱要 　　　第一單元 如何從企業(yè)戰(zhàn)略高度看待員工培訓(xùn)與發(fā)展？(1小時(shí)) 1企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性人力資源管理之----員工培訓(xùn)發(fā)展 2企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)員工素質(zhì)與技能的要求 3以價(jià)值實(shí)現(xiàn)為核心的員工培訓(xùn)在企業(yè)人力資源戰(zhàn)略體系中的重要性 4企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理/負(fù)責(zé)人如何贏得企業(yè)高層與部門(mén)經(jīng)理的認(rèn)可支持？ 小組討論：企業(yè)培訓(xùn)為什么老總不太愿意買(mǎi)單？其顧慮是什么？ 案例剖析： 某溫州制造企業(yè)每年投入百萬(wàn)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，而骨干員工卻不斷跳槽？ 第二單元 企業(yè)員工培訓(xùn)需求如何有效分析與提煉？(2小時(shí)) 1 員工培訓(xùn)需求分析的四個(gè)誤區(qū)剖析； 2 員工培訓(xùn)需求分析的三大不同層面與五步驟； 3 企業(yè)管理者必須掌握的五種員工培訓(xùn)需求分析法； 4 員工培訓(xùn)需求分析產(chǎn)生后提煉成必修的主題四大考慮要素 5培訓(xùn)需求如何確認(rèn)轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)主題與計(jì)劃方案？ 案例分享： IBM銷(xiāo)售人員培訓(xùn)需求之----績(jī)效評(píng)估分析法 案例分享： 摩托羅拉研發(fā)人員培訓(xùn)需求之----工作要因分析法 第三單元 企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃如何科學(xué)制訂與調(diào)整？(1小時(shí)) 1企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃與項(xiàng)目計(jì)劃的制定 2 企業(yè)的各階層的培訓(xùn)計(jì)劃如何制訂 3培訓(xùn)計(jì)劃的分類(lèi)與具體內(nèi)容 4培訓(xùn)課程/師資/時(shí)段/費(fèi)用的估算 5培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程注意事項(xiàng)與控制辦 案例剖析： 某知名講師因授課時(shí)不在狀態(tài)，影響到培訓(xùn)計(jì)劃推進(jìn)與學(xué)員滿意度，作為培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，你如何緊急解決該問(wèn)題并做好后續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃？ 第四單元 企業(yè)員工培訓(xùn)效果如何合理評(píng)估與改進(jìn)？(2.5小時(shí)) 　　1培訓(xùn)評(píng)估信息的收集與反饋如何做到有效有用？ 　　2培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估哪些主要內(nèi)容及四大評(píng)估方法 3培訓(xùn)評(píng)估的流程與RLAR四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估體系 4如何撰寫(xiě)培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告 　　5培訓(xùn)投資效益的計(jì)算 案例分享： 某餐飲服務(wù)企業(yè)服務(wù)人員培訓(xùn)效果評(píng)估與培訓(xùn)成果計(jì)算法 第五單元 如何使企業(yè)員工培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化并持續(xù)？（1小時(shí)） 1影響企業(yè)員工培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化三個(gè)關(guān)鍵要素 2員工培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化過(guò)程模型 3如何有效地設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化 4如何有效地改善組織工作學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化 5案例分享： 浙江蕭山某民營(yíng)家俱企業(yè)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的激勵(lì)措施分享。 第六單元 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍如何精心培育與壯大？（2小時(shí)） 1外聘培訓(xùn)講師與內(nèi)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣對(duì)比 2企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的潛質(zhì)與要求 3企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的激勵(lì)政策與制度 4培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師的四種快速有效的方法 小組島研討：如果公司的高管或能人們不愿意擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師怎么辦？ 第七單元 企業(yè)如何規(guī)劃員工培訓(xùn)預(yù)算與防范培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)？（1小時(shí)） 1企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算分析及審簽流程 2企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算如何有效匹配 3 企業(yè)員工培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)分析 4 企業(yè)員工培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)防范的四種方法 案例討論: 上海某精密儀表制造公司CNC數(shù)控模具師傅赴日培訓(xùn)完畢即跳槽內(nèi)幕。 第八單元 企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與實(shí)施（2.5小時(shí)） 　1企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)管理體系的方針與目標(biāo)制訂 2企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)管理體系的培訓(xùn)層級(jí)設(shè)置 3企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)管理體系實(shí)施的職責(zé)范定 4企業(yè)戰(zhàn)略性能培訓(xùn)管理體系制度建設(shè)與所包含的具體內(nèi)容 5企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)管理體系推行的核心與執(zhí)行辦法 　　　案例討論：“企業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)中心與兩個(gè)基本點(diǎn)”是什么？ 　　　案例分享：HP中國(guó)公司員工的導(dǎo)師計(jì)劃培訓(xùn)分享 　　　案例分享：日本松下職前培訓(xùn)的八月風(fēng)暴 　　 案例分享：中國(guó)奧康鞋王的戰(zhàn)略性培訓(xùn)管理體系分享受 ▲ 課程大綱為禹老師知識(shí)著作產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)其許可，套用/轉(zhuǎn)載必究