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    姚葵醴:運用青少年記憶規律,提高中小學生學習效率
    2018-07-01 3069
    對象
    父母和孩子
    目的
    運用青少年記憶規律,提高中小學生學習效率
    內容

    ◎聚焦腦科學研究的前沿熱點

    ◎匯集腦科學的全新研究成果

    ◎以腦科學指導親子教育實踐

    ◎幫助孩子提升自身潛能上限

    聯動記憶◆整體理解◆群體思考◆先驗感知◆超距感應◆認知建模◆旁觀同感◆自我覺察


    內容簡介作者全面學習和研究國際腦科學全新研究成果,融合心理學、教育學、親子關系全新理論,結合自身培育自家兒女取得學業持續成功的實戰智慧,同時,輔導不同家庭的孩子養成正確學習習慣和家長養成正確親子教育方法的過程中,總結和驗證了本書所總結的規律全

    本書適合每位父母和孩子共同學習,共同成長。

    本書寫作宗旨是幫助父母成為親子教育的卓越實踐者,幫助孩子樹立正確的信念,養成正確的學習習慣,實現考試高分和能力超常。


    姚葵醴,親子教育專家,長期學習和研究中國文化,將中國文化根本經典《尚書》《詩經》《周易》全文譯為現代文,全文校注《論語》《道德經》《孫子兵法》《大學》《中庸》等;同時,長期學習和研究世界范圍的心理學、腦科學、教育學全新成果,尤其是腦科學在親子教育方面的研究與應用。作者的女兒為美國耶魯大學腦科學醫學博士后,兒子就讀浙江省鎮海中學(高中)。作者親自輔導的多名中小學生都取得了大幅的成績提升以及養成正確學習習慣,也幫助這些學生的家長掌握正確的親子教育原則和方法。作者每年親自主持暑假舉行的“姚爸爸親子教育夏令營”。

    目錄

    1.大腦的基本構成和機制05

    2.大腦持續發育的事實07

    3.環境因素與先天遺傳共同作用11

    4.條件反射所形成的聯動記憶17

    5.記憶的整體錄入與真實體驗喚醒機制22

    6.整體理解法29

    7.周而復始的振動33

    8.群體思考法37

    9.大腦先驗感知模式41

    10.大腦光感效應 47

    11.大腦超距感應 51

    12.外部世界為大腦感知設定“畫框” 56

    13.自由意志與自然之道共存 60


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