【培訓方式】 案例分析、小組研討、培訓游戲、PPT演示（含圖表、圖片、流程圖等）、實戰(zhàn)演練、現(xiàn)場考評等。 【課程大綱】 第一天 9:00～12:00 開訓導言 PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用 PTT第一、第二、第三個重要詞 企業(yè)培訓需求盤點與課程取向 培訓揭秘【企業(yè)培訓意識三層次】 市場上培訓師的四種狀況及特點 每人一分鐘講課訓練 14:00～17:00 講師緊張分析與講師緊張克服訓練 講師重要技巧——開場三問訓練 講師開場30分鐘要解決的二件大事：學員學習心情的思考 講師全方位互動技巧 講師開心金庫研究 講師預演未來訓練 19:30～21:30 每組1、2人展示自己課程，其他人幫助提供資訊 每組3、4人展示自己課程，其他人幫助提供資訊 第二天 9:00～12:00 第一天課程回顧與第一天學習和看到的技巧盤點 講師四種常用課程結構 案例：四種不同風格授課 講師感性與理性的關系及感性與理性完美搭配 學員第二次講課訓練【每人四分鐘】 14:00～17:00 研討會：四分鐘課程中的優(yōu)點及缺點 講師肢體語言訓練 講師口述語言訓練 講師感性語言訓練 19:30～21:30 每組5、6人展示自己課程，其他人幫助提供資訊 每組7、8人展示自己課程，其他人幫助提供資訊 第三天 9:00～12:00 二天課程回顧與第一、二天學習和看到的技巧盤點 講師理性語言訓練 講師丹田語言訓練 講師課程開發(fā) 講師課程開發(fā)的三大資源依據(jù) 講師課程開發(fā)的三個思考 14:00～17:00 課程開發(fā)的四個階段及每個階段的要求 課程開發(fā)第一步訓練 課程開發(fā)第一步研討會完善 課程開發(fā)第一步修改、確定內容 18:00～21:00 課程開發(fā)實戰(zhàn)案例分析 部分學員每人6分鐘講課訓練 第四天 9:00～12:00 第一、二、三天課程回顧與前三天學習和看到的技巧盤點 課程開發(fā)第二步完善 課程開發(fā)第一次檢查 課程開發(fā)第三步研討會 14:00～17:00 課程開發(fā)中案例開發(fā) 課程開發(fā)中研討題、討論題開發(fā) 課程開發(fā)中訓練、互動開發(fā) 部分學員每人6分鐘講課訓練 說明：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與企業(yè)做進一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。