趙斌,趙斌講師,趙斌聯(lián)系方式,趙斌培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)落地專家
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    趙斌:職業(yè)化素養(yǎng)
    2016-01-20 9744
    對象
    中層管理
    目的
    員工職業(yè)化培訓(xùn)目的是通過提升員工的職業(yè)素養(yǎng),提高其實(shí)際工作技能和理性應(yīng)對工作的能力,便于對其管理和進(jìn)行自我管理,這樣才能使得員工擔(dān)起崗位重任
    內(nèi)容

    【課程大綱】:

    引入 專業(yè)游戲

    第一章:職業(yè)和職業(yè)化通論

    1、中國企業(yè)發(fā)展三段論

    2、職業(yè)化的員工是時代要求

    3、為誰職業(yè)化,何為職業(yè)化

    3.1、職業(yè)與工作的區(qū)別;

    3.2、人生價值同心圓

    3.3、內(nèi)職業(yè)和外職業(yè)的關(guān)聯(lián)

    3.4、人生職業(yè)的五個階段

    4、你在為誰工作

    4.1、人生的價值在哪里

    4.1、人生價值和職業(yè)規(guī)劃

    視頻案例:小王和小張誰更職業(yè)?

    故事案例:買火車票的故事

    5、什么是職業(yè)化

    5.1、職業(yè)中的五類員工

    5.2、職業(yè)化的傳統(tǒng)要求

    5.3、職業(yè)化的三化:標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化

    5.4、新職業(yè)化的七大內(nèi)涵

    6、職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)

    6.1、企業(yè)基業(yè)長青的根本在人

    6.2、什么是成功,什么是職業(yè)成功

    6.3、職業(yè)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)過程

    6.4、亨利·明茨伯格的“職業(yè)化的三層論”

    6.5、職業(yè)化素質(zhì)與能力模型;

    第二章  職業(yè)化的工作素養(yǎng)

    案例分析:如何看起來像那一行的人

    1、公司職業(yè)化的整體形象要求

    1.1 企業(yè)理念識別    (mind identity簡稱mi)

    1.2 企業(yè)行為識別    (behavior identity,簡稱bi)

    1.3 企業(yè)視覺識別    (visual identity, 簡稱vi)

    2、要領(lǐng)

    2.1、公司所有的用品、裝飾、擺設(shè)、器具都要在顏色、造型、流派、質(zhì)感上“力求統(tǒng)一”。

    2.2、公司所有的檔案、文書、作業(yè)、流程都要在操作上“力求標(biāo)準(zhǔn)”,而且“力求簡化

    2.3、公司所有的建筑、門廳、招牌、展示間辦公場所都要在設(shè)計或布置上“力求精致”。

    3、個人職業(yè)化的整體形象要求

    3.1、注意員工的衣著和談吐

    3.2、注意員工準(zhǔn)備資料的完整和仔細(xì)

    3.3、注意員工解決問題的方法和效果

    3.4、注意員工回答疑難的肯定與明快

    3.5、注意員工的協(xié)調(diào)本事與溝通技巧

       現(xiàn)場互動:職業(yè)化素養(yǎng)的自查

    第三章  職業(yè)化的九項態(tài)度

    決定業(yè)績的三方面

    1、從絕不吃虧的心態(tài)到“吃虧是福”

    2、從絕不認(rèn)錯的心態(tài)到“對不起,這是我的錯”

    3、從覺得清高到“絕不清高”

    4、從覺得恐懼到“承擔(dān)責(zé)任”

    5、從任務(wù)不可能完成到“相信一切皆有可能”

    6、從碰到這件事真倒霉到“相信一切都是最好的安排“

    7、從不關(guān)注細(xì)節(jié)到“細(xì)節(jié)思維”

    7.1:大概、可能、少許、差不多文化

    7.2:中國式思維習(xí)慣

    7.3:不持續(xù)改善

    ? 危機(jī)意識

    ? 有流程,有改善

    ? 有錯誤,不再犯,也是一種改善

    8、從完成任務(wù)的心態(tài)到“結(jié)果思維”

    9、從公司又不是我的,那么拼命干什么到“老板思維”

    第四章  職業(yè)能力  職業(yè)化的九項修煉

    第一項技能  高效的職業(yè)化的思考力

    做正確的事 VS 把事做正確

    什么是職業(yè)的思考力?

    1、科學(xué)工作方法

    PDCA法

    科學(xué)工作方法之六大步驟

    九段秘書

    2、 問題意識

    “墨菲”定理

    量化風(fēng)險

    3、 創(chuàng)新力

    練習(xí)

    創(chuàng)新V模式:找、抄、超

    案例分析:

    第二項技能  職業(yè)化的溝通能力

    1.1、職業(yè)化溝通的三大原則

    1.2、高效溝通的三大要素

    1.3、影響溝通的三種方式

    1.4、完整的溝通反應(yīng)模式

    1.5、溝通的漏斗效應(yīng)

    1.6、如何與上司溝通,匯報工作的職業(yè)化素養(yǎng)

    1.7、如何與下屬溝通,布置任務(wù)的職業(yè)化素養(yǎng)

    1.8、如何與同事溝通,和諧人際的職業(yè)化素養(yǎng)

    贊揚(yáng)部下的技巧

    (一)贊美的作用

    (二)贊美的技巧

    1.贊揚(yáng)的態(tài)度要真誠

    2.贊揚(yáng)的內(nèi)容要具體

    3.注意贊美的場合

    4.適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧

    批評部下的方法

    (一)以真誠的贊美做開頭

    (二)要尊重客觀事實(shí)

    (三)指責(zé)時不要傷害部下的自尊與自信

    (四)友好的結(jié)束批評

    (五)選擇適當(dāng)?shù)膱鏊?/p>

    第三項技能、職業(yè)的人際關(guān)系能力

    惜緣:因?yàn)榭捶ú煌员赜袥_突

    尊重:面子第一,道理第二

    內(nèi)斂:高調(diào)做事,低調(diào)做人

    克己:讓于名利,無欲則剛

    助人:予人玫瑰,手有余香

    案例分享:咖啡廳里的故事,分析公司各層在管理中的責(zé)任

    第三項技能、職業(yè)化的接受指派工作能力

    1、接受工作指派的技巧

    1.1、主動積極的態(tài)度

    1.2、掌握分寸

    1.3、確認(rèn)上司的意圖

    2、導(dǎo)請示匯報的程序

       3、接受指派工作的要點(diǎn)

    4、 接受工作的四項基本原則

    管理理念1:努力提升自我勝任崗位

    準(zhǔn)則三:下屬的職權(quán)基礎(chǔ)是來自于上司的委托或任命

    管理理念2:上司永遠(yuǎn)是對的

    準(zhǔn)則一:服從并堅決地執(zhí)行上司的決定(不論對與錯)

    管理理念3 :切忌議論上司的是非

    準(zhǔn)則二:下屬是上司的代表,下屬的言行是一種職務(wù)行為

    管理理念4 :獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會如何請求工作

    準(zhǔn)則四:在職權(quán)范圍內(nèi)做事(不要錯位)

    第四項技能、職業(yè)人的時間管理能力

    死神的帳單和72歲人的一生

    1、時間管理的發(fā)展3個階段

    2、效率與效能提高個人成效的方法

    3、時間管理的三大觀念

    3.1.時間觀念

    3.2.效率觀念

    3.3.效能觀念:

    4、第三代時間管理象限示意圖

    案例:假設(shè)現(xiàn)在是星期天的晚上,你要計劃未來五天的日程,面前是這五天要做的事情:

    5、提高個人成效的方法

    6、外因和內(nèi)因的耗時

    7、時間管理之降龍十八掌(略)

    第五項技能   職業(yè)化的談判技巧

    1、 談判的核心與要素

    案例:A5、B4、C3,誰會和誰結(jié)盟?

    案例:王五說:張三,你和李四交成協(xié)議,就能得到我這10萬。

    2、談判的基本程序

    ?  談判之初,營造氣氛

    ?  告示階段,雙方試探

    ?  交鋒階段,角逐實(shí)力

    ?  妥協(xié)階段,討價還價

    ?  簽訂協(xié)議,功成身退

    3、談判的基本技巧

    ?  聆聽和發(fā)問

    ?  談判的語言

    ?  使用肢體語言和道具

    ?  談判的節(jié)奏和期限

    ?  先苦后甜的策略

    ?  其他談判技巧

    第五項技能   職業(yè)人的團(tuán)隊建設(shè)能力

    1、   團(tuán)隊的涵義

    1.1、團(tuán)隊和群體的區(qū)別

    1.2、團(tuán)隊的涵義

     (1)形成共識、目標(biāo)一致

      (2)清楚的角色認(rèn)知和分工,共同的利益

      (3)合作精神

    2、優(yōu)秀團(tuán)隊的特點(diǎn)

    ?  明確的目標(biāo)

    ?  共同的承諾

    ?  坦誠的溝通

    ?  相關(guān)的能力、技術(shù)、知識

    ?  相互信任、支持、協(xié)作

    ?  適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)任的自我領(lǐng)導(dǎo)管理

    ?  不斷尋求發(fā)展

    3、團(tuán)隊發(fā)展的四個階段

    視頻:狼性團(tuán)隊

    第八項技能  職業(yè)人的會議管理能力

    1、會議的安排

    u 制定議程

    u 挑選與會者

    1.1、首要原則是少而精

    1.2、信息型會議

    1.3、決策型會議

    u 適宜溝通的會議室  布置

    u 會議安排核查表

    2、會議的主持

    成功地開始會議

    2.1.準(zhǔn)時開會

    2.2.向每個人表示歡迎

    2.3.制定或者重溫會議的基本規(guī)則

    2.4.分配記錄員和計時員的職責(zé)

    3、靈活地應(yīng)對會議的困境

    2、職業(yè)化的情緒管理能力

    第九項工作技能  職業(yè)化的學(xué)習(xí)能力

    1、學(xué)習(xí)的五個步驟

    2、高效學(xué)習(xí)的2個方法

    1>永遠(yuǎn)向第一名復(fù)制成功

    2>每天一個小時的奇跡

    學(xué)習(xí)型組織五行圖:五項修煉

    學(xué)習(xí)型組織太極圖:全面職業(yè)化組織構(gòu)建策略

    第五篇  職業(yè)化的工作道德

    1、職業(yè)人應(yīng)遵循的工作道德自查

    個人的工作道德案例:央視主持人故事,法院的判決書

    2、職業(yè)道德的涵義包括以下八個方面

    3、大錘砸出世界品牌

    視頻:冠生園事件

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