譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯(lián)系方式,譚小芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    譚小芳:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)
    2016-01-20 47091
    對象
    企業(yè)中高層管理者
    目的
    1、 對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。  2、 應(yīng)用邏輯
    內(nèi)容
    創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn) 講師:譚小芳 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)課程有哪些? 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)講師有哪些? 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國內(nèi)最知名的創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進入著名創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時間:2天 培訓(xùn)地點:客戶自定 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點:詳細闡述創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的操作精髓 案例指導(dǎo):分析創(chuàng)新思維與系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案 案例訓(xùn)練:掌握創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的技能提升方法 行動建議:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆創(chuàng)新思維與系統(tǒng)潛力的行動方案 培訓(xùn)背景: 1、 對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。 2、 應(yīng)用邏輯思維工具能幫你完成并強化問題分析、解決、計劃和決策的基本質(zhì)量 3、 運用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對比法找出最可能的原因與機會,然后在事實基礎(chǔ)上審核可能的原因,避免管理者因抓不住主要問題而浪費有效工作時間; 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括: 一. 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)概述 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的淵源 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)基模 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)工具 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)在問題分析解決中的重要性 分析:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例! 解析:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)課程案例分析! 二 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的8大法則的應(yīng)用核心 整體法則:局部的簡單疊加不等于整體。 大局法則:戰(zhàn)略上的問題不可能通過戰(zhàn)術(shù)手段來改變。 長遠法則:不謀萬世者不足以謀一時。 要素法則:重要的少數(shù)制約整體的行為。 聯(lián)系法則:事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。 結(jié)構(gòu)法則:結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能層次法則:相同的要素在不同的層次上價值不同。 系統(tǒng)法則:以簡馭繁,化繁為簡的方法。 討論:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)經(jīng)典案例討論! 分組:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 三 觀察思維技能 一、 思維理念 1、 什么是觀察?(信息搜集) 2、 同一事物存在多個側(cè)面、多個層面。 3、 思維的關(guān)注點決定了人能看到什么。 二、 思維模板 1、 事物觀察 2、 聯(lián)系觀察 3、 環(huán)境觀察 三、 思維訓(xùn)練 1、 思維案例研討 2、實際問題+觀察思維訓(xùn)練 互動:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例評估 分享:某集團創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典創(chuàng)新思維與系統(tǒng)案例分析示范 四 創(chuàng)新思維技能 一、思維理念 1、什么是創(chuàng)新?(創(chuàng)意激發(fā)) 2、創(chuàng)新是推陳出新的突破,也是無中生有的創(chuàng)造。 3、創(chuàng)新沒有對錯之分,只有優(yōu)劣之別。 二、思維模板 1、快速發(fā)散 2、強制聯(lián)想 3、創(chuàng)意轉(zhuǎn)化 分享:企業(yè)創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好創(chuàng)新思維與系統(tǒng)? 五、系統(tǒng)的變化規(guī)律   1. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之一——正相關(guān)   2. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之二——負相關(guān)   3. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之三——時間延滯   4. 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的要點 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)
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