管理知識與管理技能培訓
講師:譚小芳
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歡迎進入著名管理知識與管理技能培訓專家譚小芳老師課程《管理知識與管理技能培訓》!
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官網wwwtanxiaofangcom
培訓時間:2天
培訓地點:客戶自定
培訓對象:企業中高層管理者
課程推薦:
主要特點:詳細闡述管理知識與管理技能的操作精髓
案例指導:分析管理知識與管理技能內訓的經典個案
案例訓練:掌握管理知識與管理技能的技能提升方法
行動建議:管理知識與管理技能培訓的實戰模擬練習
提升建議:引爆管理知識與管理技能潛力的行動方案
培訓背景:
1、掌握創新思維技巧
2、開啟創新心智的心靈空間!
3、吸取管理創新源泉的力量:
4、學會管理創新之方法與策略;
5、認識創新的本質,理解創新的內涵;
培訓大綱:
譚小芳老師的《管理知識與管理技能培訓》課程主內容概括
一、管理創新的必要性
1、知識經濟和現代科學技術的要求
2、市場經濟和激烈的市場競爭的要求
3、企業現狀和深化企業改革的要求
分析:管理知識與管理技能培訓案例!
解析:管理知識與管理技能內訓案例!
案例:管理知識與管理技能課程案例分析!
二、領導干部面臨的創新問題
1、人力資源管理能力薄弱
2、組織能力與員工能力的關系
3、同行業及平部門的排斥
4、如何創新,如何有效管理?
討論:管理知識與管理技能經典案例討論!
分組:管理知識與管理技能培訓案例學習指南
分析:管理知識與管理技能學習中的八大陷阱!
三、管理創新的基本理論依據
1、企業本性論
2、管理本性論
3、員工本性論
4、國企特性論
互動:管理知識與管理技能培訓案例評估
分享:某集團管理知識與管理技能培訓案例
分享:哈佛經典管理知識與管理技能案例分析示范
四、管理創新的具體內容
1、管理思想理論上的創新;
2、管理制度上的創新;
3、管理具體技術方法上的創新。
分享:企業管理知識與管理技能培訓三步走!
案例:聯想(中國)公司的管理知識與管理技能培訓案例
討論:明天的道路——企業如何做好管理知識與管理技能?
五、管理創新的四個階段
第一階段:對現狀的不滿
第二階段:從其他來源尋找靈感
第三階段:創新
第四階段:爭取內部和外部的認可
分享:管理知識與管理技能培訓四部曲!
分享:管理知識與管理技能內訓五步驟!
分享:企業管理知識與管理技能六技巧!
分析:某藥業集團所面臨的管理知識與管理技能難題!
六、管理創新的原則
1、中性的事實與數據:象征中立、客觀,以事實、數據化信息或資料為焦點
2、樂觀:象征樂觀、前瞻和希望,以列舉真實價值為焦點
3、謹慎:冷靜、反思或謹慎,以探索事物的真實性、適應性、合法性為焦點
4、情感:象征情緒、預感、直覺,以個人感覺、價值觀為焦點
5、創造力:創新、改變,以探求解決問題的可能性為焦點
6、指揮:整體觀以及控制力,思維以關注思維本身為焦點
分享:企業管理知識與管理技能七方案;
分享:公司管理知識與管理技能八大軍規!
分析:企業管理知識與管理技能十大黃金法則
七、管理創新之源泉-創新思維
1、創新思維的興起
2、創新的五大定律
(1)改變屬性的組合
(2)專注于新的思維組合
(3)動態截取事物發展的不同階段
(4)改變原有思考的廣度、幅度和深度
(5)在心理環境中營造出正面、積極的情緒
3、創意的源頭
(1)專注于新的思維組合把握創意的三種源頭
(2)專注于新的思維組合認識自己的心智特征
(3)專注于新的思維組合是什么推動不斷創新?
(4)專注于新的思維組合創新遵循的原則
(5)專注于新的思維組合如何達到不斷創新?
4、破除各種思維定勢
(1)專注于新的思維組合從眾定勢
(2)專注于新的思維組合權威定勢
(3)專注于新的思維組合經驗定勢
(4)專注于新的思維組合書本定勢
5、破除偏見思維
6、破除邊界思維
7、破除路徑依賴
分析:領導者管理知識與管理技能做什么?
分析:管理知識與管理技能內訓哪些步驟很重要?
分析:管理知識與管理技能培訓哪個環節很重要?
八、如何管理創新?
1、對管理的反思
(1)管理藝術和管理技術
(2)厘清人在管理中的位勢
(3)支配人行為動力系統的規律
2、管理創新的理論
(1)打開思維空間-全腦思維
左腦思維加右腦思維
內腦思維與外腦思維
(2)避免“霍布森選擇
(3)使自己成為快魚
3、經營決策創新
(1)排出標準的順序
(2)注重結果導向
(3)衡量經營與管理的三個指標
(4)經營觀念更新的規律
4、系統思維與個性化
(1)用大看?。o態)
(2)用長看短(動態)
(3)由負看正
(4)由外看內(心態)
5、思維創新與管理創新
(1)不要走直線
(2)學會反向思維
6、管理創新實踐
(1)將管理機制規范化、精細化
(2)建立雙贏的激勵機制
(3)變革企業文化
分析:企業如何貫徹管理知識與管理技能全過程?
分析:管理知識與管理技能培訓,我們做對過什么?
案例:海爾集團管理知識與管理技能咨詢方案案例研究
九、如何全面提高公司的管理創新能力?
1有意識地進行管理創新
2創造一個懷疑的、解決問題的文化
3尋求不同環境中的類比和例證
4培養低風險試驗的能力
5利用外部的變革來源來探究你的新想法
6持續地進行管理創新
十、管理創新的十力模型
1、管理創新的決斷力
2、管理創新的思維力
3、管理創新的親和力
4、管理創新的激發力
5、管理創新的凝聚力
6、管理創新的持續力
7、管理創新的影響力
8、管理創新的應變力
9、管理創新的領導力
10、管理創新的綜合力
討論:企業管理知識與管理技能的八面金剛
案例:一次失敗的管理知識與管理技能培訓案例
分組:如何打通企業管理知識與管理技能的任督二脈?
十一、管理創新實踐
1、戰略管理創新
2、制度管理創新
3、文化管理創新
4、營銷管理創新
分享:管理知識與管理技能培訓的新金科玉律!
管理知識與管理技能深度剖析:疑難問題與解決對策
管理知識與管理技能內訓解決之道:案例延伸與對策分析
十二、七大步驟完善管理創新體系
第一步:規劃創新戰略
第二步:建設運營系統
第三步:制定組織結構
第四步:配備人力資源
第五步:完善技能培養
第六步:塑造創新型領導風格
第七步:建立價值觀與共識
十三、改善心智模式適應管理創新——創新自己
案例分析:如何運用數理邏輯辯證邏輯的思維方法?
分享:管理知識與管理技能內訓的三種武器
管理知識與管理技能實戰密碼:策略?技巧?案例
管理知識與管理技能培訓的知識、方法、工具與案例大全
十四、全球金融危機下中小企業的管理創新
管理知識與管理技能培訓總結