譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯(lián)系方式,譚小芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    譚小芳:顧客服務(wù)培訓(xùn)
    2016-01-20 48728
    對象
    企業(yè)中高層管理者
    目的
    詳細(xì)闡述顧客服務(wù)的操作精髓
    內(nèi)容
    顧客服務(wù)培訓(xùn) 講師:譚小芳 顧客服務(wù)培訓(xùn)課程有哪些? 顧客服務(wù)培訓(xùn)講師有哪些? 顧客服務(wù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 顧客服務(wù)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國內(nèi)最知名的顧客服務(wù)培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名顧客服務(wù)培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《顧客服務(wù)培訓(xùn)》! 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述顧客服務(wù)的操作精髓 案例指導(dǎo):分析顧客服務(wù)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練:掌握顧客服務(wù)的技能提升方法 行動(dòng)建議:顧客服務(wù)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆顧客服務(wù)潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景: 所有企業(yè),都臣服于服務(wù)!企業(yè)服務(wù)的改善,顧客滿意度的提升,取決于從業(yè)者是否能夠滿足顧客的事前期待。充分理解這一關(guān)鍵點(diǎn)并加以科學(xué)規(guī)劃,企業(yè)對服務(wù)的管理就不會(huì)再有死角! 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《顧客服務(wù)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第一講 如今,所有企業(yè)都屬于服務(wù)業(yè) 服務(wù)業(yè)的困 一如既往的“傳承”“直覺”以及“氣勢” 低劣的服務(wù)品質(zhì),不合理的價(jià)格定位 產(chǎn)業(yè)競爭“從產(chǎn)品轉(zhuǎn)向服務(wù)” 近似信息化的產(chǎn)業(yè)服務(wù)化 開始重視售后服務(wù)的制造業(yè) 專賣服務(wù)的行業(yè) 服務(wù)科學(xué)應(yīng)運(yùn)而生 分析:顧客服務(wù)培訓(xùn)案例! 解析:顧客服務(wù)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:顧客服務(wù)課程案例分析! 第二講 分類即可看到服務(wù)的特性 難以明確全景的服務(wù)科學(xué) 以分類、分解、模型化的順序逼近服務(wù)理論 討論:顧客服務(wù)經(jīng)典案例討論! 分組:顧客服務(wù)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:顧客服務(wù)學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 約有450種服務(wù)行業(yè)可以歸類納為3大服務(wù)種類 通過服務(wù)分類,發(fā)現(xiàn)其特性 熱情服務(wù)是建立在規(guī)范服務(wù)基礎(chǔ)之上的 根據(jù)“馬斯洛的五層需求論”對服務(wù)進(jìn)行分類 互動(dòng):顧客服務(wù)培訓(xùn)案例評估 分享:某集團(tuán)顧客服務(wù)培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典顧客服務(wù)案例分析示范 第三講 分解即可看到服務(wù)的要素 將流程進(jìn)行分解,就會(huì)找到服務(wù)需加以改善的地方 將流程分解“可視化” 分享:企業(yè)顧客服務(wù)培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的顧客服務(wù)培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好顧客服務(wù)? 服務(wù)可以分解為“核心服務(wù)”“附帶服務(wù)”和“隨機(jī)應(yīng)變服務(wù)” 將服務(wù)評價(jià)分解為“成果”和“流程” 分享:顧客服務(wù)培訓(xùn)四部曲! 分享:顧客服務(wù)內(nèi)訓(xùn)五步驟! 分享:企業(yè)顧客服務(wù)六技巧! 分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的顧客服務(wù)難題! 六項(xiàng)評價(jià)分解服務(wù)品質(zhì) 共鳴感和靈活性可以實(shí)現(xiàn)體貼入微的服務(wù) 制造業(yè)以“秒”為單位,服務(wù)業(yè)則以“小時(shí)”或“日”為單位進(jìn)行管理 分析:領(lǐng)導(dǎo)者顧客服務(wù)做什么? 分析:顧客服務(wù)內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要? 分析:顧客服務(wù)培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要?講 模式化即可看到服務(wù)框架 服務(wù)的?料是“顧客的課題” 利用“信息謄寫模型”發(fā)現(xiàn)服務(wù)業(yè)的課題 分析:企業(yè)如何貫徹顧客服務(wù)全過程? 分析:顧客服務(wù)培訓(xùn),我們做對過什么? 案例:海爾集團(tuán)顧客服務(wù)咨詢方案案例研究 模式化有助于理解高水平服務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn) 用服務(wù)業(yè)框架進(jìn)行自檢 創(chuàng)造效益的利潤鏈模型 顧客服務(wù)培訓(xùn)總結(jié)
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