培訓目的： 1、幫助學員認清職業生涯規劃的真正意義，準確定位自身角色； 2、幫助學員正確了解自我（包括：性格、能力、優勢、劣勢） 3、幫助學員對自我素質與能力提出更高、更具前瞻性的要求 4、幫助學員樹立自我負責意識，挑戰自我，突破個人發展的短板 5、幫助學員掌握指導員工的職業生涯發展的方法與工具 課程時長：2天(每天6.5小時) 培訓對象：管理者 （要求每個參訓學員提前完成《現在，發現您的優勢》的測試，提前一周購書測試） 培訓方式：講授、測試、案例、練習、研討 【講師介紹】 楊發明先生(管理學與心理學融合的培訓專家) 職業生涯規劃與發展資深教練 教練式領導力專家 浙江大學管理學博士 美國NLP高級執行師 德國組織系統排列專家 加拿大海文心理學院文憑 中國十大領導力專家 中國注冊會計師（CPA） 原華為公司高級管理培訓師 原華為公司資深人力資源顧問 原華為公司培訓發展總監 原華為公司IPD變革核心委員 原國家自然科學基金資助優秀青年學者 (詳細介紹備索) 課程提綱： 一、 樹立正確的職業生涯觀念 1. 職業生涯就是個人戰略，包括：定位與放棄——我的角色與定位是什么？ 2. 職涯三階段及其關鍵發展要點 3. 正確職涯觀：　 1）當你還沒有能力做好一件工作時，就沒有資格說不喜歡 2）在職業生涯發展的進程中，什么時候你的工作熱情、努力程度不為工資待遇不高、不為上級評價不公而減少，從那時起你就開始為自己打工了 3）以10年的眼光來看自己 4）個人核心競爭力就是別人不愿做的、別人不敢做的、別人不能做的、別人做得沒你好的事，而這個社會又需要它 5）鉆石就在你家后院：機會就在身邊，如何去抓住周邊的機會 6）經得住誘惑，耐得住寂寞 7）夢想與現實的平衡 8）不要追求短期財富最大化，是追求資本最大化 二、 職業發展的自我優劣勢分析 1、 性向與職業發展的關系 2、 DISC性格分析法：現場簡單測試與分析 3、 尋找優勢主題：根據《現在，發現您的優勢》的測試結果做分析 4、 霍蘭德職業性向定位 5、 素質模型介紹以及職業選擇 6、 三類型人才的性格特點分析：管理型、銷售型、專業型 7、 研討： 職業錨對你意味著什么？職業性向測試對你適用嗎？個人優勢識別器識別了什么？ 8、 現場學員測試與練習 三、個人發展與成長的模型：規劃個人職業發展 1、職業發展8Q模型介紹 2、什么是你的愿景圈？你追求的東西到底是什么。 3、什么是你的價值圈？你這樣做是因為你覺得這樣做是對的。 4、什么是你的才干圈？你做它從來都不知道疲倦。 5、什么是你的能力圈？你在許多人中間都可以成為前幾名。 6、什么是你的性格圈？你在壓力狀態下自然而然的天生反應。 7、個人職業生涯的核心是匹配在核心焦點上，即FOCUS法則 8、設定自己的5-10年職業發展的目標與策略行動系統 9、導航圖的動態調整性：腳踏實地，遵從內心，不斷檢視，調校方向 10、 職涯規劃案例研討 11、 現場學員練習 四、企業的職業生涯管理方法與工具介紹 1、如何平衡企業發展與個人發展的整體思路 2、跳槽曲線(員工職涯轉換的關鍵,以及如何留人) 3、崗位輪換方法介紹 4、任職資格方法介紹(華為公司的任職資格管理體系介紹) 5、業界公司的職涯管理體系介紹 五、如何指導員工的職涯生涯規劃與發展 1、員工職涯發展中的常見誤區 2、管理者指導員工職涯發展中的七大不足 3、指導員工樹立正確的職涯觀念 4、指導員工以積極主動的心態從當下做起 5、指導員工從問題到結果的思維方式 6、指導員工以8Q模型找到自己的優勢與劣勢，并發揮優勢，彌補劣勢 7、在年度績效溝通反饋中，結合職涯發展進行溝通反饋 提問答疑與后續行動計劃