《基于企業人才戰略的培訓規劃與培訓管理》 課程設計主講：呂青 課程大綱： 第一部分：企業競爭環境與人才戰略 1. 企業發展不同階段對管理方式的選擇 2. 企業發展不同階段對人力資源戰略的需求 3. 新經濟時代企業成功的關鍵要素 4. 構建與業務戰略相匹配的人才發展戰略 5. 員工思維及引導路徑 6. 員工治理及解決路徑 7. 員工能力及發展路徑 8. 組織能力提升對公司戰略的支撐 第二部分：從培訓規劃到企業大學的構建 1. 企業培訓發展與變革歷史回顧 2. 企業培訓功能定位 3. 培訓體系建設模型介紹與討論 4. 培養一流員工的目標原則 5. 企業大學的多種形態 6. 企業大學的核心要素 7. 從培訓中心到企業大學 8. 企業大學構建與發展趨勢 第三部分：培訓轉化為績效結果的六大法則（6D法則） 法則一：界定業務收益及行動指南 法則二：設計完整體驗及行動指南 法則三：引導學以致用及行動指南 法則四：推動學習轉化及行動指南 法則五：實施績效支持及行動指南 法則六：評估學習結果及行動指南 練習：使用6D法則，以業務需求和學員行為改善及績效提升為導向，設計一門簡單的培訓課程框架 要求：業務管理人員、培訓管理者、培訓師根據各自的角色和職責，運用導師提供的表單工具，提出設計框架，討論修改后達成共識，以小組為單位現場發表設計成果。 第四部分：企業培訓工作者培養與成長路徑 1. ASTD培訓工作者勝任力模型 2. 企業培訓工作者的專業類別 3. 企業內訓師隊伍建設模式 4. 企業各級培訓管理人員的職責 5. 企業培訓工作者的成長路徑 6. 企業培訓管理部門和培訓人員的考核管理討論